岂能再讲“红色假故事”

党和人民军队打天下、坐江山,讲的是唯物主义和辩证法,不靠“天意”,不算“八字”,不讲“迷信”。党一贯反对唯心论的“天命论”“先验论”和“血统论”,不信神、不怕鬼、不靠天、不膜拜高人算命先生,这一条一百年不变,更没有背离。现在我们重温宏大的党史军史,当然要讲那些生动的“红色故事”,也会有大量...

理上网来|用活本土红色资源 强化红色基因传承

随着小学语文教学改革的持续深入,《语文新课程标准》要求“在语言教学实践中,培养小学生的爱国情感。”“要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,把红色基因传承下去,确保红色江山后继有人、代代相传。”把红色文化渗透到学校课堂之中,是学校实现“立德树人”根本任务的一个有效途径。而了解家乡的红色故事,铭记家乡...

在“生活实践”中写作,在深度教研中提升——新洲红色徐古教联体赴...

东方红小学胡敏老师带来了精彩的高段作文课——《笔尖流出的故事》，为大家展示了独特的教学方法和课堂魅力。与此同时，东方红教联体的钱志征、彭洁、陈舒婷、俞欣雨、黄可欣、阮景怡六位老师针对本单元的学习任务群设计，进行了细致的解读与成果展示，为大家带来了丰富的教学思路和实践经验。活动现场，进行了静悟·课...

韶山,点燃信仰的火炬——写在“我的韶山行”湖南省中小学生红色...

“作为一名班主任，我将用好红色资源，讲好红色故事，谱写好育人乐章，帮助青年学生扣好人生第一粒扣子。”杨有平说，思想政治课教师是立德树人的关键性一环，“我一定立足岗位，将思想政治学科之理讲准讲清、讲透讲活。”为了把红色种子播撒进广大青少年心中，湖南省教育厅先后10余次组织近百名省内外思政课专家，...

——写在“我的韶山行”湖南省中小学生红色研学开展一周年之际

“作为一名班主任,我将用好红色资源,讲好红色故事,谱写好育人乐章,帮助青年学生扣好人生第一粒扣子。”杨有平说,思想政治课教师是立德树人的关键性一环,“我一定立足岗位,将思想政治学科之理讲准讲清、讲透讲活。”为了把红色种子播撒进广大青少年心中,湖南省教育厅先后10余次组织近百名省内外思政课专家,精心构...

讲述百个革命故事,小学生为何痴迷红色寻访?

小学六年,时御席就读于河北省石家庄市红星小学,这是一所具有红色基因的学校(www.e993.com)2024年11月6日。四年级时,时御席在语文课上学到一篇课文《黄继光》,战斗英雄黄继光在抗美援朝战争中英勇献身的光辉事迹给他留下了深刻印象。其实,时御席出生于军人家庭,他的外公、父亲都是军人。时御席说,因为家庭环境的熏陶,他自幼是听着英雄故事、...

用红色文物讲述革命故事!“红色之证——雨花台烈士纪念馆馆藏珍贵...

11月13日,“红色之证——雨花台烈士纪念馆馆藏珍贵文物图片展”在南京市朝天宫民族小学举行开展仪式,也就此拉开了在南京中小学巡展的序幕。策展人员精心挑选了20位烈士的20件珍贵文物,分为青春光华、理想写照、公心留痕、斗争印迹、铁窗遗珍五个单元予以展示。在文物选择、说明文字内容和配套活动三个方面,本次展览也...

用今年北京市高考作文,“打开”豆各庄的“五宜”画卷→

每一次“打开”,都有一段故事。今天,与高考学子一起,以“打开”为题,写下高考作文,“打开”——豆各庄的“五宜”画卷打开——豆各庄的『宜居』画卷01/DOUGEZHUANG打开窗是一望无际的绿色推开门是浪漫多彩的夏天这里是宜居豆各庄

【红色记忆】一件皮大衣背后的红色故事‖王继伟

一件皮大衣背后的红色故事王继伟这是一件不同寻常的虎皮大衣,通过这件大衣挖掘出闽粤赣边区人民冒着生命危险支持中国革命、冒死保护英烈遗孤的感人故事。事情的起因源于一位闽粤赣边纵老战士罗作文生前对儿子的嘱托:“罗荣,你有机会一定要去梅县松源,去应征楼看看,应征楼的主人廖奶奶在我刚参加革命时,给我无私...

学习百年党史 传承红色精神 ——“青少年期刊讲党史”主题宣传...

新华社《半月谈》“把根扎在群众中:我党百年基层工作启示”专题,深入总结我们党坚持人民至上的宝贵历史经验,揭示中国共产党将始终保持同人民群众的血肉联系,团结带领全国各族人民不断为美好生活而奋斗。浙江《幼儿故事大王》、团中央《知心姐姐》、天津《作文通讯》推出“娃娃讲故事:我在嘉兴看红船”“小小红船到我家...