中小学生作文方法论(七):从鲁迅的《孔乙己》看人物形象的刻画
虽然《孔乙己》中直接的心理描写不多,但通过他的话语和行为,鲁迅巧妙地揭示了他的内心世界:“他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里。”这句话表面上是对孔乙己行为的描述,但实际上揭示了他的窘迫和无奈。他用仅有的几文钱买酒,显示了他对过去生活的怀念和对现实生活的无奈。五、通过环境描写烘托人物鲁迅...
2025中考记叙文写作满分技巧之一人物刻画
人物描写的目的是刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,这同时也能更深刻地表达文章的中心思想,人物的描写要力求做到具体生动,能做到绘声绘色地再现人物,让读者如见其人、如闻其声。1人物描写误区(1)刻画人物呆板描写人物时不要像画脸谱式的面面俱到,眉毛胡子一把抓。描写人物的外貌要抓住其最显着的特征,...
案件:江西一女老师正批改作文!看到一半报警我学生好像犯了命案
为了搞清楚这一点,林老师特意布置了作业:写一篇以《我的心事》为题的作文。“同学们可以畅所欲言,写一写自己最近的小烦恼,老师也会帮你们的哦。”殊不知,她随手布置的作业,竟揭开了一桩惊天秘密。02林老师下班回到家时,已经是深夜了。不过她却不能休息,明天还得在课上讲作文,她必须赶在今晚,将作...
为中华之崛起而读书的周恩来,在南开的风云岁月,锻炼了组织能力
他认为一个人必须有远大的理想和志向,他的作品《尚志论》就有关于这方面的描写。详情见附录[2]在南开期间,周恩来的学习依旧非常的出众,他的国文和数学最厉害,据南开学校《第十次毕业同学录》对周恩来的介绍:“善演讲,能文章,工行书。曾代表本班与学校辩论,于全校文试,夺得首席,习字比赛,复到其名,长于数学,...
我的学生如何被鲁迅“圈粉”
——周作人《鲁迅小说中的人物》也就是说现实中,宏儿并不存在。我由此把问题抛给学生,鲁迅为什么要虚构一个“宏儿”形象?或者说,为什么虚构一对小朋友的友谊?学生很快就能理解,宏儿和水生代表着新的希望、新的关系、新的路。虚构出的人物是为了文章的思想服务的。这时,有一个女生突然感叹了一句:“原来唯一的希...
学生作文“求老师给零分”走红,被阅卷室争相传阅,最后得分亮了
更令人哭笑不得的是,有些学生竟然直接向老师表明:“老师,求你给我零分(www.e993.com)2024年9月22日。”比如,有一位同学在作文开始时写得洋洋洒洒,环境描写、人物描写一应俱全,看似一篇好文章。然而,细看之下,老师们发现这竟然是一篇英语作文。这位同学的努力方向完全错了,就像是做数学题时带对了公式,却算错了数字。
看!游小“同学课堂”的“活力”样态
“我选的人物是我们学校的潘校长。我用的事例是,有一次潘校长在线分享怎么能写出一篇关于春天的好作文,当时在线的人数有几万人。”“那我们来猜一猜,这位同学想要体现潘校长的什么特点?”男生刚讲完,裘瑞老师就提出了问题。“我觉得他想说的是潘校长授课能力强”“我觉得他想说潘校长善于表达”“我觉得是说...
2024寒假《如何写好一个故事》(34年级)| 写好故事,是作文的核心!
1、写人作文:通过故事,表现人物性格特点。有了故事,人物才鲜活。2、叙事本身,就是故事;故事完整,事实才清楚。3、介绍物体的形状、大小、特点;通过故事表达物与人之间的情感。4、介绍景点独特点,描写自己的观察;观景过程中的故事,写景作文将更精彩。
作文中,如何运用正面描写来突出人物形象?
这句话运用了语言描写,通过对人物的对话、独白等方面的描写,来揭示人物的内心世界。作者通过描写“他说:‘我一定要好好学习,将来成为一名优秀的科学家。’”,表现了他的远大志向和对未来的美好憧憬。3.他快速地跑向终点线,双臂用力摆动,脚步轻盈有力。这句话运用了动作描写,通过对人物的动作、姿态等方面...
小学生作文技巧:十句话教你学会外貌描写和动作描写
我们在教学实践过程中发现,很多孩子的作文没写人物外貌的时候,都是千人一面,千篇一律,没有个性差异,这样写出来的作文显然是平淡的,很难得高分。描写人物外貌,一定要写出人物的外貌特点,不需要面面俱到,眉毛胡子一把抓,那样写出来的人物就没有特点。