【思维导图教作文】部编版三年级下册第一单元习作例文+评语
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿,蜜蜂告诉我采蜜的乐趣,蝴蝶告诉我在花朵上跳舞的快乐……过了好一会儿,我才记起我不是菊花,我是在赏菊花呢。真是“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”呀!评语:小作者以自己到胜溪湖森林公园赏菊花为主要内容,仿写了叶圣陶老先生的作品《荷花》。文章极具丰富的想象力,...
我很后悔,让孩子“使劲学”,小学不要盲目鸡娃,也不能太佛系
所以低年级选择图文并茂的、篇幅适中的儿童故事较好,这也符合课本“快乐读书吧”的要求。除了“快乐读书吧”外,读课本中名家的童话故事,如张秋生的小巴掌童话,金波的诗意童话等。大师的经典作品,可以作为孩子文学启蒙的读本。3-6年级,大量泛读,开始精读,一周一两次即可,积累好词好句,思考。如果三年级以上的孩子...
一篇作文写2个小时,三年级的崽崽,同步课文仿写5段范文请拿走
百灵鸟正计划去找朋友帮忙,突然看见了门口飘扬的胡子先生的胡须,于是剪下来一截,用它接好了吉他弦,他又可以欢快地弹吉他了。老师又布置仿写作业了,怎么办?一篇细致的仿写讲解帮你完成作业别说不会写作文,老师讲得细,三年级的孩子也可以写出精彩作文
2020浙江金华中招作文仿写小诗,保留一颗童心,更适合小学生
我们可以观察一下,《海浪》两个小节,我们只需仿写三个短句即可。这个不算很难,只要找到一些有联系上的事物,能把这些意象串连起来就算一个不错的小诗。当然,如果能有些内涵就更好了。我们来分析一下这三个短句,第一句“海浪是娃娃(橡皮擦)”,这是一个比喻句,这个一般也好联想,但需要注意的是要跟下面的句子有...
小学生作文指导 快乐作文技巧
这样,在日后的作文写作当中,拥有丰富的写作素材以后,作文的书写能力必然会更上一层楼。另外,借助范文指导学生仿写,能激发学生写作的兴趣,提高写作的能力,发展创造思维,培养和提高学生的创造能力。在这个过程当中,教师要进行积极的指导,创作快乐的教学范文,仿写素材也应该重点以学生兴趣爱好方面的入手,这样可以让学生在...
怎样才能把春节作文写精彩?家长该如何指导?
1-2年级只要孩子张嘴说,就要给予肯定好作文绝对不仅仅是单纯的好词好句的累积,而是一种思维的传递(www.e993.com)2024年9月21日。尽可能地让孩子自己写出来,要跟孩子一起研究他的“作品”,帮孩子明确中心思想。仿写也是锻炼低年级孩子写作的不错方法。“哪怕是孩子只改了诗歌中的几个词,家长也要及时给予肯定和鼓励。”...
小学1-6年级作文要求及作文技巧与各年级范文,孩子写作必备!
看图写话;观察日记;用词造句;连句成段;结合阅读练习,仿写、续写。三年级写作要求1.写作目的①乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象;②能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;③课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。
成长魔方|动起来的作文有活力——访下关三小李雪青老师
写作是一个循序渐进和积累的过程,必须遵循自然规律,从一年级写好一句完整的话开始,二年级写好几句通顺的话,三年级扎实片段训练,四年级过渡到篇章、结构完整,五、六年级就要思考立意新颖、语言表达准确等等。对于六年级的孩子来说,两年写话的铺垫,三年多写作文的经历和五年多语文学习的积累,写一篇作文是可以完成的...
快乐阅读 幸福童年——阅读教学铺就我县校园文化底色
仿写小诗,体验诗歌创作的快乐仿写课文,创作小诗,这一环节对于三年级的孩子来说有一定的难度。刘老师整堂课的教学对于这一难点的突破是不遗余力的。这首试的前两节结构相似,老师重点指导第一小节。引导孩子们发现“手臂”、“道别”里蕴含的情趣。第二、三小节老师放手让学生自由读,发现字里行间的童真童趣,感受诗歌...
三年级作文练习 素材积累、段落仿写。作文小练笔(分享第8天)
三年级作文专项练习素材积累,句子、段落仿写。作文小练笔(分享第8天)整套习题我都会在头条上更新分享。没有水印,大家直接打印就可以了。喜欢的亲们关注我哦!特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice:Thecontentabove(including...