如何教孩子把古诗词、名言警句巧妙写到作文中?

古诗词名言警句积累1.??兢兢业业,如霆如雷。(诗经??大雅??云汉)形容做事谨慎、勤恳。2.??己所不欲,勿施与人。(论语颜渊)自己不愿要的,也不要施加给别人。欲:想要;施:给予。3.??辅车相依,唇亡齿寒。(左传)车轮外的直木与车相互依靠,唇没有了,牙齿就感到寒冷。“辅”指车轮外的直木...

小学语文1-6年级古诗词创新应用填空练习下载,附答案可打印!

六、连线盈盈一水间,脉脉不得语古诗十九首迢迢牵牛星咬定青山不放松,立根原在破岩中郑燮竹石昔我往矣,杨柳依依诗经采薇白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡杜甫闻官军收河南河北最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都韩愈早春呈水部张十八员外君看一叶舟,出没风波里范仲淹江上渔者春无踪迹谁知?

怎么把古诗词、名言警句巧妙写到作文中?这几点教会你!

就是没有引号,把经典、古诗词无形地揉进自己的句子中。例如:有一种乡愁叫举头望明月,低头思故乡;有一种豪放叫飞流直下三千尺;有一种情意叫明月几时有,把酒问青天;有一种淡然叫采菊东篱下,悠然见南山……再如:雨的语言是丰富的,可以是漫卷诗书的喜悦,滋润着杜甫的绵绵春夜;可以是点点离人泪,倾诉那个寂寞的...

中考满分作文《坚守》,古诗词名句+长短句交替,快速脱颖而出

李白仕途失意，生不逢时，他抽刀断水，只叹“举杯消愁愁更愁”，却笔锋一转，又挥毫写下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他坚信着风浪后的海阔天空，没有放弃这一生；韩愈夕贬潮州，他呕心沥血地书写自己的赤胆忠心“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”；苏轼面对世俗的污浊，人生的栉...

诗意与智慧的碰撞 ——如何运用古诗文玩转写作

有小读者提出:如何在作文中引用诗句?郑连根进行了解答:首先选择的诗句一定要与你所表达的思想相吻合。其次前后文之间要有联系,不能生搬硬套。所以要多读诗,深度理解诗歌的意境。现场有家长提出:读这套书的时候,怎么引导孩子将古诗文应用在写作中,提升他们的写作水平?郑老师说,首先要带着孩子把这套书多读几遍,...

原来,这才是拉开差距的原因

《藏在地图里的古诗词》全4册带孩子游遍全国88个著名景点,拜访40位诗词名人;像看故事一样读懂180首诗词,从此诗词不硬背,翻两遍就能记得住(www.e993.com)2024年11月13日。还有200+个人文、历史常识科普。轻松读懂:“春风不度玉门关”的玉门关在哪,背后的历史故事和传说。

2024年甘肃省武威市、嘉峪关市、临夏州中考语文试题

6.填写古诗文名句,完成导游词。各位朋友,欢迎来到如意甘肃。甘肃地域辽阔,旅游资源丰富。在河西,可见“(1)___,(2)___”(王维《使至塞上》)的大漠奇景;在陇南,可见“(3)___,芳草长堤”(欧阳修《采桑子·轻舟短棹西湖好》)的江南风光;来到陇东范公祠前,可以感受范仲淹“(4)___,(5)___”(《岳阳楼记...

统编版高中语文教材,写作任务全梳理

三、优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心,学习欣赏时应当重点关注,细加品味。比如,曹操《短歌行》运用比兴手法和典故表述心志,陶渊明《归田园居》用白描呈现日常生活画面,李白《梦游天姥吟留别》用瑰丽的想象表现梦境,白居易《琵琶行》把抽象无形的音乐化为具体可感的形象等。从本单元选择一首诗词,就你...

新民观察 | 中国迈向诗歌大国还需走出哪些困境?

这也正是有碍于经典古诗文传承和新体诗发展的重要原因之一。因为,人们的疑惑主要集中于一点,那就是“谁敢在中考、高考时用诗歌写作文”?其实,在教育部曾下发的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》中,对语文作文的命题和答题做过规定:“能写记叙文、议论文和说明文及其他常见体裁的文章”,这个“常见体裁”显然...

2024年天津市中考语文试题

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。A.开篇两句以问答形式,写泰山横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断,表现了泰山雄伟阔大的气势。B.第四句写泰山割开了“昏”“晓”两个天地,“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。