【思维导图教作文】部编版三年级下册第一单元习作例文+评语
而我呢,也常常陶醉于这动人的花中:一会儿觉得我是枝干,挺直了腰杆;一会儿觉得我是叶片,趴在松软的水苔上十分惬意地享受,一下子把所有的烦恼都抛之脑后了;一会儿觉得我是展开的花瓣,绽放着迷人的笑脸,看着欣赏我的人……蝴蝶兰究竟美在哪?它美在鹤立鸡群、美在楚楚动人、美在那每一朵花都配合得恰到好处……...
部编版三年级语文上册第二单元作文《写日记》习作范文
三年级语文上册第二单元作文《写日记》习作范文范文一9月8日星期三雨今天下午,天慢慢地变黑了,乌云也渐渐地沉了下来,天空全是黑乎乎的一片。突然,一阵大风吹过,吓得树上的小鸟都慌张地张开翅膀飞走了,吹得小树、小草都弯下了腰,好像在给风伯伯鞠躬问好似的。雨下起来了,慢慢地、慢慢地,雨从小到大地...
资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...
比如要写爷爷去世,他能把从小学二年级一直写他爷爷去世写到只要写亲情,能写到高三;还有写他爸在校门口来接他,能从小学三年级写到高三。这些东西它是浮于表面的,而且只会涉及到5~6个素材,每次都是弄虚作假的去应付考试的。然后学校老师每次看,只要你写的通顺流畅,再挑出一两个写得好的就可以了。所以,孩子觉...
蒙正国文2024春季《经典阅读与写作》及《阅读赏析》开启报名!
三年级《阅读与写作》1.学写故事。写故事就要写细节,场景描写、完整过程、动身心语,最重要的是有真情实感。2.学习创意。换个身份来想象、抽象也能变具体、变换视角来想象。3.修学习修辞。比喻就是要形象,拟人就是要像人,夸张就是要凸显。有趣、观察、情感,无一不是写作的重要元素。也就是说,通往写作...
《我的故事大王同学小志》描写人物特点作文三年级习作
以下是按照模板所写的作文篇章:《我的故事大王同学小志》我有一个非常可爱、幽默、聪明的同学,他叫小志。作为我们班的“故事大王”,小志常常会讲一些有趣、有启迪性的故事,深受同学的喜爱和爱戴。小志的故事总是别出心裁,富有想象力。他总是能对平凡的事物赋予深刻的内涵,用独特的视角看待每一个问题,让我...
三年级学生的优秀作文,写出了“印刷体”,让人眼前一亮
对于刚开始写作文的三年级学生来说,能把句子写通顺,事情讲明白,就能赢得老师的青睐,如果作文写得好,又是一手漂亮的字体,那更是让人眼前一亮,下面这三篇文章,不仅内容充实、生动、有趣,更写出了“印刷体”般的字迹,成为了大家关注的模仿的焦点(www.e993.com)2024年9月17日。比如下面这篇《放风筝》,写作规范,行文清晰,没有一点拖泥带水。
【教师节华商作文大赛】最可爱的人丨交大附小雁塔校区三年级朱思齐
我俩保证以后绝不再犯,下不为例。当看到岳老师脸上逐渐绽开欣慰的笑容,我觉得那就是最好看的笑容。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。岳老师就是这样默默地守护着她的学生,这就是我心目中最可爱的人,我喜欢这样的岳老师。(交大附小雁塔校区三年级3班朱思齐)...
三年级到五年级的写作重点:复习把握3个考点,考试作文就得高分
1、三年级的人物作文写作特点三年级阶段正式接触开始写作文,那么在考试中,我们对作文的要求是不高的,重点是审题,看得懂作文题目的要求。这对三年级的同学还是有一点难度的,日常的写作练习,老师会详细地讲解作文的要求,学生照着老师的要求就能写。在考试中,没有了老师的讲解,全靠学生自己去理解,没有一定的审题理...
小学三年级学生怎样写好有关大熊猫的作文
三、最后,我们可以选择用总分总的结构,来描写我们的大熊猫了。现在我们一起来看看我们小学三年级的小朋友是怎样描写我们可爱的大熊猫的?1、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。2、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征。3、这篇作文语言生动活泼,字里行间透露出清新的生活...
三年级上册第四单元小练笔+单元作文填空练习,附答案
三年级上册语文第四单元作文:续写故事本次的习作要求结合课文的图片续写故事,围绕过生日这个主题来写。写《难忘的生日》的时候可以分成下面几个部分;1、写同学们讨论过自己的生日;2、同学们为李晓明庆祝生日作准备;3、李晓明感受到同学们的友谊。