【教师节特辑】遇到自己喜欢的职业,是一生的幸运‖杨继杰

因为发现了这点,所以我在工作中,特别喜欢让家长重视自己的三观、言行对孩子的影响。当然,也因为童年一直没有固定人际关系,我对人情世故的概念很薄弱,别人有发小,在我的世界里,童年的短暂玩伴都是模糊的记忆。初中的时候写过小小说,把自己的那些有印象的好朋友都回忆进去了,但是大学搬家时父母不小心把我的“宝贝...

在“生活实践”中写作,在深度教研中提升——新洲红色徐古教联体赴...

学生进行了创编生活故事，参加“每天一百字”写作挑战赛，制作小说人物海报，进行整本书阅读的语文实践活动，学生最终呈现出了三本属于学生自己的作品集——《小说月报》、《我的成长手册》和《童年阅读手册》，评选了“金牌小说家”。在单元展示课上，舒辉波作家对学生的作品进行了精彩点评，他认为这个单元的整体设计不...

《土豆岛传奇》新书发布会:带领孩子们像作家一样写作,做创编故事...

“哈哈!这得从‘统编教材’说起……”郭老师自己做出解答,原来《土豆岛传奇》可不是一本简单的故事书!作为一位有丰富教学经验的语文老师,她发现在统编教材中,“想象类作文”比重很大,所以她认为,只有教童话的人去写童话,才能用童话的方式让学生学会写童话。那么,要怎样想象?郭老师以六年级上册“变形记”习作...

南京各年级期中考试作文题目汇总!老师一边改卷一边叹气!

请以《我眼中的缤纷世界》为题写一篇习作。可以是一种事物,也可以写一处场景。提示:在第一行写题目,再写习作,开头空两格。四年级江宁区第三部分习作与表达(30分)题目:我把幸福告诉你提示:幸福是什么?幸福是父母给你的暖心安慰,是老师给你的赞许目光,是同学给你的日常帮助,也可能是你勤奋努力取得的...

田耳:在平淡叙述中直抵人心

田耳:李敬泽老师说这话,是在2008年初,为我第一部小说集作的序《灵验的讲述:世界重获魅力》里这样提过。这个判断应该是有时效性,说得更直接点,他提到的短篇主要是指《衣钵》。这是我1999年写出的第二个短篇小说,次年发表在湖南湘西州文联的内刊《神地》,经过多年投稿,终于在2005年发表于《收获》杂志第三期。

续写两岸同宗同文血脉深情 第八届两岸青少年征文大赛决赛举行

陈柯含是理科生,化学、生物都是她感兴趣的学科,看到这样一个与之相关的作文题,一下子就有了灵感(www.e993.com)2024年11月2日。“我很喜欢科幻小说《献给阿尔吉侬的花束》,这个作文题的设定有点像小说里的情境。”陈柯含给自己设定的角色是从C国到A国学习的医生,遇到了首位患者弦安,她在文中探讨了科学技术进步、伦理道德、法律之间的关系。

这本作文书竟然流窜到了南非_写作_孩子_人物

课文《穷人》中的环境描写、人物内心的冲突、挣扎,赋予了人物血和肉。冲突不要只是来自双方对立,最好要有多角关系,多样的冲突会让小说更加精彩。习作训练时,学生们需要在开满丁香花的校园这个环境中,将淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军,这三个个性不同的人物创编在一起。运用人物个性...

害怕写作文?江苏书展上,作家现场传授写作“秘籍”

“故事创编这个小学生他们一般都很喜欢的,有的孩子经常会说,写爸爸妈妈我感觉很难,但是我一写童话,我可能平时写个300字、400字,我这次能写1000字。写幻想小说也是高年级同学喜欢的,喜欢写穿越的小说、写魔幻的小说,可以尝试着去写这样的你喜欢的小说。如果能把童话和小说写好,它包括记事作文的六要素,包括修辞方法...

【笔尖流出的故事——初中作文】李奕霖《冷暖》(8)

笔尖流出的故事——初中作文李奕霖《冷暖》(8)六年级上册第四单元——笔尖流出的故事习作指导一、审题这次习作要求我们围绕一定的环境和人物,展开想象创编故事。二、选材可以根据单元习作题目中提供的三组环境和人物来创编故事,也可以自己创设一组环境和人物来创编故事。

第五届扬子晚报杯作文大赛决赛名单正式出炉!1200位写作高手成功...

从孩子们选题看,统编教材上册的32个作文题,海选作文都涉及到了。王黎老师表示:“孩子们的想象力和写作能力不能小觑,比如六年级有一个单元要求‘故事创编’,我们发现好几篇故事在布局谋篇、矛盾冲突、情节起伏等基本要素方面很完整,而且内容有创意,这让我们感觉很惊喜。再比如‘变形记’‘我的心爱之物’,很多同学在...