[长宁]延中附校:初高语文融合 真情创意写作
在长宁区2023年第二学期初中语文区教研活动“关注学习经历,提升语言素养——核心素养视野下的单元学习任务设计”中,延安中学梁玉洁老师通过录播的形式,代表上海市延安中学附属省吾学校展示了“让真情自然流露”写作教学指导课。跨校跨年级,视角转变出新知梁玉洁老师是上海市延安中学高一(8)班的语文老师兼班主任,同时也...
六年级语文下册:第三单元习作《让真情自然流露》优秀范文8篇
部(统)编六年级语文下册:第三单元习作《让真情自然流露》优秀范文8篇特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice:Thecontentabove(includingthepicturesandvideosifany)isuploadedandpostedbyauserofNetEaseHao,...
送!统编版六年级语文下册三单元习作3《让真情自然流露》知识点+...
一、抓住观察契机,流露生活真情二、学会去粗取精,捕捉真情素材三、基于生活体验,倾吐内心情感图文精讲习作范文讲评:优秀习作范文选登:范文一:一颗愧疚的心每当回想起外婆对我无私的爱,我心里便涌起满满的愧疚。六七岁的我正是活泼好动的年纪,每天在院子里“上房揭瓦”,比起当年大闹天宫的孙悟空,真...
六年级下册|第三单元习作《让真情自然流露》视频讲解+图文解读+...
2、万事求实显真情。注重反映生活中真实的事情,反映自己真实的生活经历,如实记录、叙述这些事情,是写出真情实感的基础。3、直抒胸臆见真情。采用直抒胸臆的方式,大胆地抒发自己的真情,用真挚的情感唤起读者的共鸣,打动读者。4、巧妙地安排结构。可以通过设置悬念、欲扬先抑等手法,选取一个典型的事物作为线索贯...
六年级下册三单元习作,让真情自然流露,感动原创范文及写作提示
六年级下册三单元习作,让真情自然流露,是一篇记事作文,在写清楚事情的基础上,表达出某种真情,如畅快、感动、欣慰等。在我们的范文专栏里,在五年级下册第一单元《那一刻我长大了》,曾写过一篇《汉堡情深》,大意…
教师作家教你写好部编版六年级下第三单元习作——让真情自然流露
部编版六年级语文下册第三单元的作文主题是:让真情自然流露(www.e993.com)2024年7月10日。课本上给出了两组关键词,第一组有:畅快,感动,欣喜若狂,归心似箭,激动盼望,欣慰。第二组有:惧怕,愤怒,沮丧,愧疚,难过,忐忑不安,追悔莫及。要求选择一种你印象最深的感受,回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。
六年级语文知识复习要点归纳,考前记记背背能多拿20+??
(一)应用文请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。(二)大作文。1.侧重叙事的记叙文。①六要素:人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。②记叙的顺叙:顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙:事情发展顺序、时间顺序、地点转换。
平桥区第一小学第十四届践行课堂文化,促进思维发展优质课暨作文...
孙亚楠老师执教的是六年级下册习作单元《让真情自然流露》。情感的表达难在激发学生的情感体验,难在方法的运用、难在理清思路、难在下笔去写。孙老师以"研学"为依托让学生有话可说,迅速地激发了学生的真情实感;带领学生回顾单元课文总结习作方法,让学生有法可依;她和学生们一起梳理出《那个星期天》的情感变化流...