初中语文习作指导作文范文(八年级上册)

第六、正面描写与侧面描写相结合例如《在烈日和暴雨下》开头部分作者着力写烈日下酷热的一段。本来用正面描写足矣，然而作者又接着用柳树“像病了似的”，叶“打着卷”，枝“也懒得动”，“无精打采地低垂着”；路“发着白光”那样干燥灼人；狗“趴在地上吐出红舌头”；骡马的鼻孔“张得特别大”；平日指望...

资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...

孩子的写作能力是建立在描写和修辞的训练上,特别是描绘性的语言越来越多,能力才会增长。但是你们知道吗?一篇600字的作文,开头结尾和过渡句就占掉了300~400字,孩子能训练描写性的语言的机会连200字都不到,再加上这200字还包括了孩子的应付性的素材,就更没得到训练。所以,基本上好多孩子长期在进行虚假训练,无效...

《我的故事大王同学小志》描写人物特点作文三年级习作

以下是按照模板所写的作文篇章：《我的故事大王同学小志》我有一个非常可爱、幽默、聪明的同学，他叫小志。作为我们班的“故事大王”，小志常常会讲一些有趣、有启迪性的故事，深受同学的喜爱和爱戴。小志的故事总是别出心裁，富有想象力。他总是能对平凡的事物赋予深刻的内涵，用独特的视角看待每一个问题，让我...

三年级人物写作技巧:只要掌握细节描写的规律,篇篇都是优秀作文

1、外貌的细节描写技巧:准确抓住人物的特点写人物作文,最先接触的一定是外貌的描写。从习作练习的提示中,我们也可以看到,例子中给出了细节的提示:“他的头发又黑又硬,一根根向上竖着……”显然这和我们平时在形容人物头发乌黑亮丽是不一样的,通过这两个小短句,我们可以明确知道,这一定是一位男孩子,头发一根根向...

三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》作文指导范文

本次作文题目是《身边那些有特点的人》。首先,我们要明确,这次作文是写“有特点”的人,什么叫“有特点”呢?就是在外貌、性格、品质、特长、爱好或习惯等方面,有明显不同于他人的地方。比如,这个人总有讲不完的话,而且讲话不分场合,下课讲个不停,上课也总爱找同学讲,是个典型的“话唠”,这就是他的特点;再...

小学生写人物作文主要从哪几个方面来描写的

三年级开始有正式的作文写作而三年级开始写作文,从课本的第一单元习作《猜猜他是谁?》上我们就能判断,首先要学会写一个人(www.e993.com)2024年11月14日。写人的作文是我们学习作文的一个起步。这是因为首先,作文要学会观察,而生活中最好的观察对象就是人,我们的身边有形形色色的人。他们长什么样?做什么动作?有什么表情,说什么话?这些都是...

过来人总结:没提前学,三年级才开始写作文也不晚

花友@秉烛夜行虽然意识到写作的重要性,却迟迟未拓展,一直到儿子在三年级才正式接触作文。刚开始,遇到了不少问题:面对作文题目不知从何下手;好不容易写完了,却是一篇毫无逻辑的流水账。她用了五个步骤破局,帮儿子不惧写作。本文由花友@秉烛夜行发布于小花生写作计划...

小学语文作文指导:写好人物作文,选择典型事例,选材方法很重要

从三年级开始,同学们要接触写人物作文了,从最简单的人物的外貌特点到性格特点,到通过事件反映人物的性格,再到通过1-2件事写人物的特点,写人物是小学作文一个重要的习作练习内容。在人物作文练习的时候,学生们一般不会觉得难度有多大,因为人物作文的范文太多啦,语文老师也会把人物作文当成是写作教学的重点。但是学生...

向英雄学习

“唱支山歌给党听,我把党来比母亲;母亲只生了我的身,党的光辉照我心……”每当学校广播播放这首歌时,我都心潮澎湃。每当这时,我会不由自主想起许多英雄的故事。其中,黄继光的故事我一直铭记于心。黄继光,是我心目中的英雄,也是我学习的榜样。黄继光出生在四川一个贫穷家庭,从小给地主打长工、割草放牛。1950...

小学1-6年级作文要求及作文技巧,孩子写作必备!

三年级写作要求1.写作目的①乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象;②能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;③课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。2.写作内容①通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段;...