《新锐作文》:从“悦读”到“悦写”

在内容上,围绕1—9年级教材的单元习作要求,贴心地为孩子构建了一个个适合其年龄特点的交际场景或故事情景,以“朋友”和“陪伴者”的平等姿态,与孩子探讨写作方法、交流写作心得,让孩子在学习中享受阅读,锻炼自主阅读能力,树立学习的自信心。通过精准分类,设计交际语境,是从悦读到悦写的又一探索。《新锐作文》精准...

我在孙颖莎的这篇“小作文”里,发现了点不一样的东西

她就一个人静静地坐在那里,仿佛周围的世界都不存在,只有她自己。图片源自网络不得不说,这内心不是一般的强大。就像董倩说的那样,感觉她那时候胸中有千军万马,像个大将军一样。“莎”气腾腾的。图片源自网络网友评价她,长着最奶气的脸,打着最霸气的球。还有人说她是乒乓球界的“小魔王”。嗯,形容...

资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...

比如要写爷爷去世,他能把从小学二年级一直写他爷爷去世写到只要写亲情,能写到高三;还有写他爸在校门口来接他,能从小学三年级写到高三。这些东西它是浮于表面的,而且只会涉及到5~6个素材,每次都是弄虚作假的去应付考试的。然后学校老师每次看,只要你写的通顺流畅,再挑出一两个写得好的就可以了。所以,孩子觉...

胡远明:如何撰写课题结项报告?

如在三年级上册第一篇习作人物科收到的病例“猜猜我是谁”中,学生笔下的我长相大同小异,“弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛,高高的鼻梁下有一种能说会道的嘴……”作文里的人物都长的一模一样,没有个人特点,我们对症下药,指导学生找出所描写同学的最突出的特点,让与众不同的同学形象跃然纸面。3.梳理作文修...

三年级下册语文第六单元:《身边那些有特点的人》写作纲要+填空作文

什么样的人会给你留下深刻印象呢?风趣幽默/严厉尽职/博学多才的老师?乐于助人/诚实守信/多才多艺的朋友?勤劳善良/时尚爱美的妈妈?坚韧不拔/任劳任怨的爸爸?热爱运动/热爱生活的爷爷奶奶?三、写作思路要把一个人写活,首先要写出人物的外貌,还要抓住人物的神态、语言、动作和心理活动。通过描写人物的动...

小学生作文以“猜猜他是谁”为题写作指导

我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的同学，也可以自拟一个有趣的题目(www.e993.com)2024年11月12日。1.出现人物外号：《我们班的“飞人”《谁是“书虫《小小“钢琴家2.用上外貌特征：《马尾辫女孩》《常戴帽子的人》《我们班的大高个》3.写出主要特点：《乐于助人的他》《爱跳舞的她》《最幽默的人》写作思路开头：外貌特征。

2012年,作文藏血腥秘密:12岁女孩遭猥亵受重伤,凶手身份震惊

方祖才便以《我的心事》为题,写下了一篇作文。一千多字的作文里,16岁的男孩字里行间都在痛斥凶手的凶残暴虐,心中愤愤不平。民警们知道这件事后,很是感触,小小年纪就遭遇此等噩耗,方祖才和奶奶的感情一定非常深厚。他们更是下定决心,一定要快速侦破此案,还给孩子一个公道人心。

部编语文六(上)期末考试作文专项复习

六上习作分析:六年级习作训练既是小学阶段的重点,也是一个难点。要切实培养学生写文尤其是写记叙文的能力,懂得写作是为了自我表达和与人交流。1.养成留心观察周围事物的习惯,有意识的丰富自己的见闻,真实个人的独特感受,积累写作素材。2.能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,能根据写作内容表达的需要...

《我们班的运动健将》三年级作文,描写运动健将的作文

《我们班的运动健将》三年级作文范文一我们班有这样一位运动健将,他虽然个子不高,但是身体灵活,反应机敏,有很强的爆发力和超人的运动悟性。他有一双亮晶晶的小眼睛,一个可爱的鼻子,肉嘟嘟的嘴巴笑起来像个小元宝。大家都觉得他很可爱。只要是体育竞赛,一定少不了他。有一次,班里举行短跑接力赛,全班被分成...

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