三年级习作《猜猜他是谁》7篇范文

1.按照从上到下的顺序描写，如头发、眼睛、鼻子、嘴巴等。2.使用恰当的形容词，让人物形象更生动。例如：“他有一头乌黑的短发，像刺猬的刺一样硬。一双大眼睛炯炯有神，仿佛会说话。”三、突出性格特点1.通过具体事例表现性格，如勇敢、善良、调皮等。-比如：“有一次，我们在操场上玩，突然一只大狗跑...

特级教师吴再柱:从“语文教我”到“我教语文”,再到“教我语文”

之后,我又把“同步作文”推而广之。如中考倒计时50天时,我开始为每个学生写一篇字数不等的观察手记,取名为“这群少男少女”。一段时间后,我以此为题材主讲了一节“猜猜他是谁”的写作示范课。一节课下来,学生“笑语声声、佳作频频”,听课教师“侧耳倾听、以为妙绝”。2017年,我与八年级学生一起以“乡村少...

延安小作家丨谢梓杰:我们班的“贪吃鬼”

这就是我们班的“贪吃鬼”,说了这么多,你们猜出他是谁了吗?延安小作家:谢梓杰亲爱的朋友们,你们好!我是谢梓杰,正值天真烂漫的八岁年华,在延大附小的怀抱里,是一名快乐探索的三年级学子。我的心中跃动着对运动的无限热爱,乒乓球桌上的轻盈跳跃,羽毛球场中的疾速穿梭,篮球场上的飒爽英姿,无一不是我童年的欢...

一年级下学期过半,猜猜我们已经写了几篇作文呢?

我家双胞胎兄弟这个学期上一年二期了,一个学期过了一半,你们猜猜我们一共写了几篇作文呢?1小学几年级开始写作文?如果你还跟我一样,以为还是三年级开始,那就大错特错了。我数了下,我们一年级下期已经写了4篇作文了!还不包括每次单元练习时要写的看图说话。我家俩兄弟的作文,篇篇都是优三星的范文。写...

智慧的交融,文化的播种 成都青白江实验小学开展送教活动

田琼容老师以《猜猜他是谁》为主题,精心设计了一系列作文教学活动——以猜激趣,发现特点;以图为示,探索角度;以事为例,突显人物。通过生动活泼的人物描述,激发了学生的观察力和想象力,引导他们学会运用细节描写,塑造鲜明的人物形象。课堂上,同学们热情高涨,跃跃欲试,纷纷尝试用自己的笔触勾勒出一个个鲜活的角色,...

亳州师专附小:习作教学绽芳菲 精心教研促成长

接着,葛瑞男老师执教三年级上册第一单元的习作《猜猜他是谁》(www.e993.com)2024年11月12日。这是小学阶段的第一篇习作,激发学生对写作的兴趣、让学生感受写作的快乐是这次习作的意义。葛老师用有趣的游戏贯穿整个教学,让学生在猜谜的过程中明白了介绍人物要抓住其最突出的特点;在出谜的过程中明白了写外貌要抓最有特点的,写性格要选最鲜明的...

【佳作欣赏】扬子晚报苏州小记者工作室2024年第37周优秀作品...

猜猜他是谁江苏省新苏师范学校附属小学三(3)班邓安晏指导老师:倪中筠邓安晏我们班级有一位男孩,他有着乌黑的短发,眼睛大大的,像两颗黑色的宝石。鼻子高挺,耳朵非常灵敏,脸上总挂着灿烂的笑容,让人看了就喜欢。他是一个非常热情的人,看到老师总是热情的跟老师打招呼。同学们有困难,他也是第一个站...

日本人参拜东乡神社,到底是谁在吹捧他?

张本智和最初营销的形象,就是“为日本争光,以击败中国为荣”。你不要看他巴黎奥运会输球后一副司马脸,你猜猜如果他赢了樊振东,那将是何等的狂妄,他会不惜一切代价羞辱中国。现在,爆出他参观东乡神社,那是一件好事,因为无论是中国人还是日本人,都清楚东乡平八郎对于中国来说是个什么东西……这就是表明了立场...

芳华守初心 湘乡女教师28载爱心育桃李

大家猜猜他是谁？”“我知道，哪吒。”……这是一堂“热闹”的作文课，三年级的孩子们在课堂上争先恐后举手抢答。为了让孩子们爱上写作，刘风雨详细描述人物特点，让学生们竞答，培养和激发学生们的写作兴趣。这样的特色课堂不仅生动有趣，而且让孩子们学得很开心。今年9岁的谌钰晴喜欢朗诵且有天赋，但生性腼腆...

【成长之路】师范毕业四十年,春华秋实路漫漫(三)——淄博十八中的...

她上二年级的弟弟早已在家写作业。小A从沙发上收拾出一个空间让我坐下,显得有些手足无措。倒是她弟弟无拘无束,听说姐姐的班主任来了,跑过来跟我说他们班上的一些事情,夸耀自己在班里考了第三名,并数落姐姐学习不好。真是童言无忌,快人快语。小A忙截住弟弟的话,赶他去写作业。