培养小学生的写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?

1、句子优美,可晨读,可仿写,是小学生课外阅读的不二之选这套书里面的文字实在是太优美了,有好的输入,才会有好的输出。不论带孩子读什么书,也都要留意书中的那些形容词,形容词对于文章的作用,就相当于点缀,给文章插上翅膀,用好了,作文就是加分项。这套书里,有许多的形容词,慢慢读,可以积累不少词汇。

小学生的看图写话怎么引导?

原因一:学而思的版本紧扣小学新课标,今年的语文教材不是都改版了吗,我手上的这一套是24年5月份出版的,算是新书了。原因二:内容以现代文和童话故事为主,每一个故事后面都有一个阅读心得,也就是一段话,告诉孩子们这个故事大概讲了什么,让孩子不再是一读而过,或者是日积月累,比如积累好词好句,AAB式词语+...

南京高淳东坝:品四季之美 抒真我之情

为进一步培养青少年对诗歌艺术的热爱之情,激发他们的想象力与表达力,提高其审美鉴赏能力与创造能力,7月23日,东坝街道社工站、未保站联合下坝村新时代文明实践站开展了“品四季之美抒真我之情”儿童诗欣赏与创作活动,带领青少年赴一场诗意之约,与诗歌对话,与作者共情。课堂中,老师首先邀请不同的小朋友用自己的...

西湖花语——邢鸽平画展开幕,感受西湖四季变换之美

邢鸽平好学,无论老少,不耻下问,加之努力工作,热情开朗,画院的画家们都乐于帮助她,其中对她影响最大的应该是曾宓先生。“八十年代后期我开始正式学画,老师们的言传身教,给予我无私的指导和帮助,让我快速成长,我如同一块海绵,一刻不停、孜孜不倦地吸收着艺术的养分。我珍惜每一次的观展、学习机会,认真聆听老师...

培养一二年级学生的语感和写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?

1、句子优美,可晨读,可仿写,是小学生课外阅读的不二之选这套书里面的文字实在是太优美了,有好的输入,才会有好的输出。不论带孩子读什么书,也都要留意书中的那些形容词,形容词对于文章的作用,就相当于点缀,给文章插上翅膀,用好了,作文就是加分项。

有哪些课外书,适合小学低年级的学生晨读打卡?|套书|打卡|文言文|...

2、读完以后是不是要让孩子仿写?二年级语文的习题卷上有仿写这一部分,那么读完之后是不是就要让孩子仿写呢?不管是仿写还是写作文都是情感的自然流露,它确实是有朗读这个前提的,那我们晨读首先是为了感受汉语言之美,孩子经常在美文美画中熏陶,作文和审美又能差到哪去呢?建议还是先以读为主,读的多了自然就...

2024秋八年级上册 期中复习串讲:第二单元

1.字音挟(jiā)樱(yīng)花烂(làn)漫绯(fēi)红发髻(jì)芦荟(huì)解剖(pōu)和蔼(ǎi)畸(jī)形不逊(xùn)匿(nì)名诘(jié)责喝(hē)采敦诲(huì)瞥(piē)见油光可鉴(jiàn)难以下咽(yān)杳(yǎo)无消息深恶(wu)痛疾抑扬顿挫(cuò)...

曾都区万店镇开展“精彩课堂”大比武活动|教学|语文|英语|教师|...

王凡执教《四季之美》王凡老师能落实新课标的理念,以切合学生学情的任务来结构课堂,紧扣单元教学语文要素,感受四季的独特韵味,及文中的动态描写特色。教师以读促悟,用课件展示文段、图片、视频,让学生直观感知文字的美,促进学生对四季韵味加深理解。

五年级上册《四季之美》复习要点:文章创作风格,全由读者来体会

《四季之美》是五年级上册第七单元的一篇文章,本单元的训练重点是体会课文中的动静描写,课文的考点是以填空的形式对文中优美句子积累的测试,其实就是课后题的要求,背诵课文。文章的特色独特之美,选取的景物也是十分独特的,春天选取的是黎明,夏天是暗夜,秋天是黄昏,冬天是早晨。对其中的独特景物进行描写,这些景物很...

靠这“招儿”,二年级女儿现在写作文又快又好

1、把经典书读到滚瓜烂熟,很多词句就谙熟于心了下面是娃二下语文实验班的第二次作文,全程35分钟,我没说过一个字。说实话,我觉得写的真不错,特别是有一段桃花,娃用了“打了个哈欠,徐徐缓缓慢慢”,用词细腻,我问娃,怎么想起来写这一段,娃说因为以前我们读的一段《日有所诵》,讲瞌睡虫徐徐缓缓慢慢爬上...