欧阳淑奇:深耕阅读路 闻得百花香
为了创建书香班级,她积极发动学生建立班级图书角,形成良好的班级阅读风气。她带领学生建立班级图书角,每月在学校图书馆借阅经典读物,共同制定借阅公约,满足了同学们随看、随取、随时阅读的愿望;借助阅读存折,定制阅读之星专用笔等活动,激发学生阅读热情,帮助学生培养良好的阅读习惯;她和学生共读一本书,共同做读书笔记,师...
最美教师|欧阳淑奇:深耕阅读路 闻得百花香
为了创建书香班级,她积极发动学生建立班级图书角,形成良好的班级阅读风气。她带领学生建立班级图书角,每月在学校图书馆借阅经典读物,共同制定借阅公约,满足了同学们随看、随取、随时阅读的愿望;借助阅读存折,定制阅读之星专用笔等活动,激发学生阅读热情,帮助学生培养良好的阅读习惯;她和学生共读一本书,共同做读书笔记,师...
原创二下第五单元口语交际《图书借阅公约》范文
图书借阅公约(篇1)张思涵“读书破万卷,下笔如有神。”小朋友,我猜你们一定都非常喜欢读书吧。的确是啊,最近班级里的同学,热情都非常高,捐了很多的书,建立了图书角。为了让大家更方便读书,今天我们制定一个图书借阅公约,请大家一定遵守。一、每人从家里带上好看的书,到班级来建立图书角,所带的书籍两本到...
三年级上册语文1-8单元填空作文,可打印!
4、借阅图书者应按期归还图书,每次限借1-2本。借期为一周,一周内未看完可登记续借。5、图书管理员要做好防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的修补、装订、保管工作。因为是我提议开辟图书角的,所以我自荐当图书管理员。书是知识的宝库,也是智慧的源泉。有了“图书角”,我们就能够自由地在知识的海洋里遨游,...
三年级上册第七单元作文:《我有一个想法》写作提纲+填空作文
参考答案:二年级下册第五单元口语交际:图书馆借阅公约作文:三年级第一单元填空作文:我的学校三年级填空作文:暑假的一件事三年级上册语文第一单元作文:猜猜他是谁《猜猜他是谁》应该如何写?三年级第二单元作文:上学路上和放学路上小学生日记应该怎么写呢?
期末复习:三年级上册第1-第8单元填空作文,附答案可打印
下面是我制定的一个图书馆借阅公约:1、开放时间:每天中午12:30~1:20,排队取书,轻拿轻放(www.e993.com)2024年7月11日。2、凡在图书角借阅图书者,须经图书管理员填写“班级图书借阅登记表”后方可借阅,借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。
新教育汉滨实验区:在阅读中探索“幸福完整的教育生活”
西校区将阅读课写入课表,并对阅读课的教学设有明确要求:阅读课不是作文课,不是阅读理解习题课;阅读课必须有组织计划、有教案呈现,列入各年级语文备课组教研会议的研讨内容;每年级每学期至少推出一节阅读示范课,作为学校语文教研组进行阅读课型研究的典型案例;各班在学校图书室的借阅记录,直接作为班级评选“书香班级”...
【世界读书日】进城务工子女学校阅读调查:年度阅读量超10本 用...
至于故事的逻辑结构和灵感,除了来源于在学校书屋里曾借阅过的80多本小说,也有老师每次对他作文的指导和建议。“以前我最喜欢的是实验室,很多奇妙的科学实验激发了我成为科学家的梦想。后来学校里建了图书室,这里太漂亮了,每次走进来都觉得特别舒服,因为爱看书也喜欢写东西,于是我现在又有了成为一名作家的梦想。”张...
益阳市人民路小学:创设阅读环境 营造阅读氛围
“这盆绿萝,是老师要我们观察一种植物,记录它的生长过程,我从花卉市场买来的,养了三个月后,写了一篇作文,得到了老师的表扬。”“这个图书角名称是我和爸爸一起想出来的!”2108班的同学听到评委的称赞,都在骄傲地“炫耀”自己为班级图书角的建设所出的力。“班级图书角是学生课余时间学习的乐园。从取名,...
光明实验:一所被书“包围”的校园
班级层面:“图书角”。学校注重书香小环境建设:一是每个班级都设立了“图书角”,配备图书管理员,制定班内的图书借阅制度,定期更换书目,拓宽书源;二是班级文化均有“书香”气息,比如班级内部悬挂自制的色彩丰富、形式新颖的班级奋斗目标、励志格言、班级口号、班级公约、名人书画等,充分利用班级黑板报定期更新教育内容。