叶圣陶:用心磨炼一个“诚”字

叶圣陶在答复朋友们说:“一个人本当深入生活的底里,懂得好恶,辨得是非,坚持着有所为有所不为,实践着如何尽职如何尽伦,不然就是白活一场;对于这一层,我现在似乎认得更明白,愿意在往后的小半截路上,加紧补习。”这与如今提倡的“深入生活,扎根人民”一脉相承。我们无时无刻不在生活中,但需要经常保持敏锐的感知...

和家人一起去云南大理旅游的经历与感受作文

我相信,无论是标题昆明和家人一起去旅游是不是属实,昆明都会给您和您的家人带来一次难忘的旅行体验。期待您能够尽快来到昆明,与家人一同畅游这片美丽的土地。去昆明旅游作文300字作为一名云南旅游景区工作人员,我一向将客人的满意作为本身更大的动力。我深知怎么样为游客提供一次难忘的昆明旅游体验。在这篇文章中...

判官:A面科技自媒体,B面网络个体户

第二,我也不会为了顾及到,某家公司可能他会给我商单,以我的自媒体身份,他会和我有一些潜在合作,我就会去避而不谈我的真实想法。所以更多的来说,比起这些商单的收入,比起这些合作的甲方的商业合作收入,我会更在意我的表达的权利和能力。工作经历给了我写作的底气姜旭:之前在2021年的时候,判官老师有一篇文章...

三年级上册《我来编童话》写作指导+填空作文,家长来看看!

1.简单明了的语言:语言要简单易懂。避免使用复杂的词汇和句式,注重清晰、流畅的表达方式。2.吸引人的情节:一个好的童话故事应该有一个引人入胜的情节。故事中应包含冲突、困难和解决方法,这样可以吸引读者的兴趣。3.创造有趣的角色:童话故事中的角色应该具有个性和独特性,让读者能够与他们产生共鸣。你可以...

带你玩转同步作文 三年级上册第三单元习作《我来编童话》

习作：我来编童话习作要求：1、弄清童话的特点是指要了解童话故事的基本特征和元素，例如奇幻的情节、夸张的人物形象、道德教育的内涵等。通过编写童话，可以让学生亲身体验创作童话的乐趣和挑战，同时也可以培养学生的创造力和想象力。2、编写童话不仅仅是一种创作活动，更是一种培养学生综合能力的有效手段。在编写...

三年级作文:我来编童话

三年级作文:我来编童话篇一:我来编童话玫瑰花与泥土一颗玫瑰花的种子,被风吹到了一片肥沃的土地上,在雨水的滋润下,在这里安了家(www.e993.com)2024年11月2日。玫瑰花一天天长大,终于开出了漂亮的花,人们经过玫瑰的身边,都忍不住赞叹“呀,真是漂亮啊!”“看多漂亮的花呀”玫瑰花经常得到别人的夸奖,慢慢的它开始骄傲了,心想:我是...

2018部编本三年级语文上册第三单元作文《我来编童话》

在这个奇幻疯狂的世界里,似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人,她不断探险,同时又不断追问“我是谁”,在探险的同时不断认识自我,不断成长,终于成长为一个“大”姑娘的时候,猛然惊醒,才发现原来这一切都是自己的一个梦境。《爱丽丝奇境历险记》讲述的是小姑娘爱丽丝刚下完一盘国际象棋,又对镜子里反映的东西好奇不已,...

3年级孩子写童话,30分钟写出600字,被老师评优;好朋友却连300字也...

从Coco5岁起,我坚持做了下面3件事,亲测对孩子写作文很有帮助,奋斗了3年,这才换来了我现在的省心。1、坚持复述我曾坚持给Coco读过500多套绘本,我发现光读是没用的,复述才是关键。一开始,Coco连完整复述情节都做不到,后来慢慢地可以复述出全部内容,再后来他还会做创新和改变。

三年级语文上册第三单元作文《我来编童话》写作指导和范文欣赏

①竖着看,第一列表示角色,第二列表示时间,第三列表示地点;②横着看,每一行都由分别表示角色,时间,地点的三类词语组成,而这三类词语是构成童话故事的基本要素,每个童话都离不开它们。这些词语可以自由组合,交叉使用,变成不同的童话故事。(还可以在每一列中补充自己喜欢的词语)第二步:理清思路,把故事想清楚。

害怕写作文?江苏书展上,作家现场传授写作“秘籍”

“故事创编这个小学生他们一般都很喜欢的,有的孩子经常会说,写爸爸妈妈我感觉很难,但是我一写童话,我可能平时写个300字、400字,我这次能写1000字。写幻想小说也是高年级同学喜欢的,喜欢写穿越的小说、写魔幻的小说,可以尝试着去写这样的你喜欢的小说。如果能把童话和小说写好,它包括记事作文的六要素,包括修辞方法...