五年级上册第二单元作文:“漫画”老师——我的语文老师

林老师常常表扬我，我的成绩越来越优秀。林老师不但在学习上鼓励我们，而且在生活中关心我们。记得有一次，我们班蔡小小同学在学校生病了，林老师赶紧找来温度计，一量体温40度，全身还有些抽筋。林老师可急坏了，她叫同学拿来温水给蔡小小喝上，接着一边打电话通知家长，一边急忙把蔡小小送去医院了……在老师的一...

五年级单元习作 《“漫画”老师》 写作指导

2.漫画,就是要用夸张、比喻等手法,放大老师的性格特点、兴趣爱好、感官特点等内容。3.在外貌、性格、喜好等方面突出特点,选择一两件能突出某个特点的事情来写。4.这是一篇写“人”的文章,要用人物描写突出人物形象,人物形象要通过一件事去体现出特点。二、方法点拨1.用上“三一法”:(1)列出老师的三...

不报班不提前学,三年级女儿仅靠阅读,常拿满分!(附书单)_腾讯新闻

目前看来,结果也还不错:二年级语文课内成绩基本保持在99,100分,双减后的三年级取消平时测试,语文期末测验成绩分别为99分和97分。另外,学语文的同时也没耽误其他学科学习,阳姐校内成绩年级Top2%,二三年级各拿过一次年级第一。本文由花友@山中岚发布于小花生写作计划,图为作者和女儿Part1海量大语文听读,...

特别的老师 五年级上册第2单元作文“漫画老师”优秀作文500字

五年级上册第2单元作文“漫画老师”优秀作文500字特别的老师我二年级时的数学老师是我最尊重的老师——李老师。说起恩师之恩泽,那可是“桃花潭水深千尺”深不可测呀。二年级的数学是最重要的,因为乘除法都是从二年级开始的,所以课上得很紧,几乎一下课老师就开始准备起了教案。老师的年纪大了,约有50岁不止...

教师节作文指导:五年级第二单元习作练习,如何写好“漫画老师”

到了五年级,需要我们抓住人物的特点,根据漫画的夸张等风格方式,写出一篇人物作文,教师节之际,小岛老师来讲讲,如何写好“漫画老师”这篇单元作文。1、认真读题,把习作练习上所有的文字读懂写好单元作文的第一步不是积累素材,而是仔细阅读单元习作这一页的要求,打开语文书,翻到习作练习这一页,注意第一段话中:...

部编版语文五年级上册第二单元单元习作《“漫画”老师》写作指导

《“漫画”老师》是一篇写人的作文(www.e993.com)2024年11月15日。要选择一位有突出特点的老师,还要选择一两件能突出其特点的事情来写,写出老师的可爱和有趣。1.写自己的老师。2.写出老师的特点。3.能结合具体的事例突出老师的特点,表达对老师的敬爱之情。二、技法指导a.要像画漫画一样,采用独特的画风和夸张的情节,来突出老师的特点...

“人”字漫画作文该怎么写?看看重庆这位老师的“三维结构法”

下面,我就以新高考二卷“人”字漫画作文为例,给大家讲解一下“家国主题作文”的写法。一、家国主题作文1.“家国主题作文”的概念众所周知,最近几年流行的作文类型叫做“任务驱动型作文”,但很不幸的是,这几年高考中出现的任务驱动型作文少得可怜。

全杭州五年级学生都在写这篇作文,是选搞笑还是欣赏?你怎么看

杭州市濮家小学的语文老师朱萍芳在学生习作的引导方面也深有同感。“（五年级下册第五单元）是要引导孩子们观察形形色色的人，走近形形色色的人，写出形形色色的人。引导孩子们带着爱和欣赏的眼光去发现身边每个人的特别之处。文科永远是应该以精神建设为核心的。”朱老师表示。让我们一起看看同学们的主题习作——会...

部编版五年级下册语文习作《漫画的启示》教案+范文,给孩子预习!

第一单元第二单元第四单元第五单元第六单元第七单元部编版五年级语文下册《语文园地七》教案课件+同步练习第八单元部编版五年级下册第口语交际《我们都来讲笑话》教案+课件部编版五年级下册语文习作《漫画的启示》教案+范文部编版五年级语文下册《语文园地八》教案课件+同步练习...

统编版语文五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》习作指导+习作...

习作指导一、审题指导《“漫画”老师》是一篇写人的作文。要选择一位有突出特点的老师,还要选择一两件能突出其特点的事情来写,写出老师的可爱和有趣。1.写自己的老师。2.写出老师的特点。3.能结合具体的事例突出老师的特点,表达对老师的敬爱之情。