英雄故里,风华绝代:十五例家乡英雄事迹的绝美画卷及赏评

1.张富清：为贫困山区奉献一生他在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前，浴血疆场，视死如归，荣立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“战斗英雄”称号两次。转业后主动要求到最偏远的基层工作，为贫困山区奉献一生。60多年来，连儿女对他的赫赫战功都不知情。2.钟南山：年逾八旬的“抗非英雄”2003年，钟南山因...

理上网来|用活本土红色资源 强化红色基因传承

郴州这片赤诚的红色热土,毛泽东、朱德、陈毅等老一辈无产阶级革命家都在这里留下过战斗的足迹,也涌现了曾志、彭儒、曹里怀等一大批无产阶级革命家。他们的故事,穿越时空,流传至今。一个红色故事就是一段历史,一个英雄人物就是一座历史丰碑。作为语文老师,要善于发现郴州红色文化资源里的故事,抓住故事里的细节,挖掘细...

游览烈士陵园心得体会作文集锦

20_年2月14日，一个细雨蒙蒙的清晨，我们怀着崇高的敬意来到了浙江革命烈士纪念馆。进入纪念馆的大门，一块巨大的浮雕映入眼前，浮雕上刻着一张张栩栩如生而亲切的面孔—那是在革命战争中为取得胜利而壮烈牺牲的英雄们的面容!轻轻抚摸这些浮雕，我眼前仿佛呈现出了一个个壮烈的场景。有的面对敌人的酷刑却大义凛然...

老师,您如何引导学生立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者? | 每周...

老师们可以找一些高质量的英雄人物故事的资源,在队课、晨谈时与学生探讨。古有岳飞、屈原、文天祥等人,他们的爱国故事流芳百世;近代有周恩来、邓稼先、钱学森等为祖国做出巨大贡献的人;今天也有全红婵把为国争光看得比自己个人的成功还重要。在此基础上,请学生写一篇“我眼中的爱国英雄”主题作文或者开一个故事分享会...

518 | 国际博物馆日!天津活动菜单请查收

《王杰精神线上展览》,与大家一起追寻先烈足迹,重温历史,缅怀英雄。●“纪念馆里的思政课”时间:2024年5月18日地点:平津战役纪念馆主展厅活动精选展厅中近20件珍贵的革命文物,将革命文物融入思政教学中,讲解员老师为学生讲述文物背后的故事,引导学生铭记历史,传承精神,珍惜光阴,发奋学习。结合今年国际博物馆...

用好红色资源 传承红色基因-光明日报-光明网

以英烈模范我来绘、红色故事我来讲、红色精神我来说等为主题开展绘画比赛、作文竞赛、演讲大赛等,使学生积极主动接触红色资源,汲取精神营养、传承红色基因,在讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事中,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色(www.e993.com)2024年11月20日。

英雄肝胆映山河

革命先烈红色的鲜血洒就了中华大地，铮铮铁骨竖起了中华民族的脊梁。时间的长河流淌不息,冲不淡我们对英雄的缅怀。浴血奋战的每一寸土地，开满鲜花，绿树成荫；英魂永在，革命共存。董存瑞——手举炸药包的壮举，成为永不熄灭的精神火炬在河北省隆化县城西北的苔山脚下伊逊河东岸，有一座烈士陵园，这里长眠着...

让我感动的英雄——邱少云——张菁宇 铜梁金龙小学

40多年来,邱少云的英雄事迹激励着一代又一代人。然而,人们却不知道,这样一位惊天地、泣鬼神的战斗英雄,却差点成了无名英雄。次日中午时分,敌人向潜伏区打来几发燃烧弹,烈火烧着邱少云的衣服、鞋袜,直至烧遍他的全身,可他至死都是一动不动。牺牲时,他年仅26岁。

2020年清明节祭英烈手抄报内容推荐 清明节的来由 英烈事迹介绍

他那英勇顽强的革命精神,一直激励着一代又一代的革命接班人!“学英雄的思想,走英雄的道路,创英雄的业绩”,至今仍是小学语文教学《王二小》一课后发自同学们内心的肺腑之言!董存瑞,他那熟悉的音容笑貌,那大无畏精神永远铭记在我们心中。我们仿佛还能听到他高呼着:“同志们,为了新中国的胜利,冲呀!”多么令人振奋...

2021高考作文模拟题及范文 | 英雄礼赞、大力弘扬英雄精神

崇尚英雄,不仅是为了铭记历史、缅怀先烈,更是为充分发挥人民英雄的引领示范作用,激发每一个中国人的民族自豪感和国家荣誉感,凝聚起迈向未来的强大精神力量。俄国诗人莱蒙托夫说过:“英雄不是点燃的蜡烛,而是一束纯净的阳光。”要让这束阳光普照大地,就需要深入学习宣传英雄们的英勇事迹和革命精神,传承弘扬他们身上所展现...