暑假里语文学习最需要做的事情:阅读、背诵、日记、生活、作文一个
这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。根据孩子的年龄特点,在低年级,推荐给他们一些民间故事,童话故事,寓言故事等来读;在中高年级,推荐一些儿童文学,杂文随笔,报刊杂志,科幻漫画,历史名著,文学名著,名...
部编版语文四年级上册第三单元习作《观察日记》写作指导
试一试,用这两次学的方法观察一种水果,从整体到局部,各部分都用尽可能多的感觉器官观察,再把观察的结果写下来(各部分分成一段),你就该相信,随便拿出一样东西,都可以通过观察写成一篇观察作文。五、写日记要注意一定的格式日记是一种应用文,通常要求在正文的上一行写上日期、星期几和天气情况。同学们还可以根据...
部编版三年级语文上册第二单元作文《写日记》习作范文
三年级语文上册第二单元作文《写日记》习作范文范文一9月8日星期三雨今天下午,天慢慢地变黑了,乌云也渐渐地沉了下来,天空全是黑乎乎的一片。突然,一阵大风吹过,吓得树上的小鸟都慌张地张开翅膀飞走了,吹得小树、小草都弯下了腰,好像在给风伯伯鞠躬问好似的。雨下起来了,慢慢地、慢慢地,雨从小到大地...
资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...
孩子低年级,你让孩子好好玩,然后等到三四年级,你就让他去练描写就行了,不要仿写,我从来不让我的孩子仿任何一个人,仿他干嘛?就是只有老师不会教了,才让孩子仿写,会教的老师哪个让孩子仿写呀?孩子写作其实主要是抓描述性的语言,大家不要过多纠结于写日记、写仿写,以及写好词好句。图源知乎,湖北理科状元分...
日记的格式要求有哪些?家长来看看!
三年级上册第二单元学的就是日记,刚刚开始学习日记可以用《小学生作文写作强化训练三年级》练习的。1-6年级上册语文同步教学视频+练习1-6年级上册数学同步教学视频+练习pep版3-6年级上册英语同步教学视频+练习精通版3-6年级上册英语同步教学视频进入主页资料下载选择年级就可以直接下载pdf文档打印了。
新年提醒:学好语文的5大关键——阅读、背诵、日记、生活、作文
读万卷书,行万里路,做万件事(www.e993.com)2024年9月21日。概括起来说,要写好作文要做好以下四点:A、玩中丰富自己的人生实践证明,会玩的人往往容易取得成功,科学史上许多重大的发明,都和玩有关系哦。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家,终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢,似乎个个都是旅行家,游山玩水,写出了精...
小学语文启蒙作文金钥匙——写日记
(1)要掌握日记的格式。其实日记的格式再简单不过了,就是在文章的第一行中间写上日期、星期和天气的文字,剩下的就和平时写的常规作文一模一样了。提醒一下:时间、星期、天气之间均空一格。(2)记录的内容要真实,多记自己亲身经历或看到的事,且用第一人称写作;...
四年级语文上册第三单元满分作文:观察日记:绿豆芽成长记
秋日清晨,宁静淡雅,我找来一把的绿豆,小心翼翼地放进一个小盆里,再倒上些许温水。绿豆们兵分两路,一部分像一个个潜水员似的,迅速下沉;一部分浮在水面,侦察情况,确认安全后,才缓缓沉到水底。日落西山,百鸟归林,我来和绿豆们说晚安。才十几个小时,他们都变成了小胖墩儿。轻轻抚摸,外柔内软,绿色外衣,颜色...
打通小学生从日记到作文的最后1公里,全国语文名师独门30招
全国著名语文教师何捷老师,结合自己20多年的语文教学经验,提炼出了“带着孩子写百字作文”这一独特做法:让不是作文的“日记”,在保留趣味性和激励孩子兴趣的基础上,引导孩子掌握语言的小技巧,积累身边的素材,实现日记与作文的联通,构建一套完整的写作进阶体系。
写日记不是写作文,培养记录生活的习惯,语文老师:日记需这样写
初期日记练习不用每天都交,保证3天左右交一次,一周练习2-3次即可。在语文基础练习上,我们要教会学生,遇到不会写的字,需要借助工具。作为语文老师,我对学生的要求比较严格,四年级以上的同学,在日记练笔中是不能出现拼音代替生字词的书写方式的。2、引导孩子有内容可写,而不是成为负担...