《土豆岛传奇》新书发布会:带领孩子们像作家一样写作,做创编故事...
“哈哈!这得从‘统编教材’说起……”郭老师自己做出解答,原来《土豆岛传奇》可不是一本简单的故事书!作为一位有丰富教学经验的语文老师,她发现在统编教材中,“想象类作文”比重很大,所以她认为,只有教童话的人去写童话,才能用童话的方式让学生学会写童话。那么,要怎样想象?郭老师以六年级上册“变形记”习作...
六年级语文上册05:第一单元 作文《变形记》课堂笔记、微课视频...
1.简单介绍变形后事物的基本情况,如外形、性格特点等,让读者明白变形后的事物是什么。2.用第一人称口吻来写,充分发挥想象,从变形后的事物的视角来看世界,赋予变形对象人的思想、情感,并将变形经历与生命感悟融为一体。3.详略得当,重点描写变形后奇特、有趣的经历。要有意识地运用动作、语言、心理等描写,把变形...
六年级上册语文第一单元作文《变形记》范文下载
既可以把自己想象成大的东西,也可以想象成小的东西。2.说一说变成以后,你会在哪里?你会怎样生活?你观察到了哪些有意义的事物?它们怎样生活?例文1:如果我能够变成任何事物,我会选择变成一本书。作为一本书,我将能够带给读者知识、启发和快乐。无论是儿童还是成人,大家都可以通过翻开我的一页,进入一个全新...
六年级上册第一单元作文《变形记》怎么写?语文老师给你写篇范文
,总是听闻蚂蚁团结,今日一见,果然名不虚传。同学结尾原文:把洗手池的孔堵上,打开水龙头,就可以在里面游泳了,把线系在两头我就可以玩滑道,在花园里我可以再小草上玩滑滑梯。啊!变成小人真开心!刘老师结尾批注:来到蚁穴,花生被尽数分成小块,大伙吃了起来,小蚂蚁也分给了我一块,我放入嘴里,香甜可口,我吃...
六年级《变形记》作文:我是一只在空中翻滚的塑料袋
六年级上册第一单元是我喜欢的类型,可是这还不够,我就喜欢个性且好玩的作文,既然如此,在选材上肯定也也要另类一点。我曾经想到了榆木疙瘩,但考虑到这个物件并不常见,最终还是选了塑料袋来写。肯定有人会说,为什么范太少这次提供范文了呢?那是因为,我不怕你们抄,——如果你们不担心老师给你扣一个“消极...
六年级语文上学期期末考试作文导写
本学期我们已经进行了八次习作练习,分别是:1、变形记;2、多彩的活动;3、___让生活更美好;4、笔尖流出的故事;5、围绕中心意思写;6、学写倡议书;7、我的拿手好戏;8有你,真好(www.e993.com)2024年9月25日。六年级同学已经积累了不少素材,不仅让我们进一步感受了生活,而且还让我们掌握了不少写作的新技能。考试习作设题上会比较多元,命题...
六年级变形记作文中秋篇:我是月宫中的那只玉兔
今天早上,我做了一个梦,梦到我是一个六年级的小学生,大半夜的还在写作业,写着写着,从窗外飘进来一张贺卡,上面居然有几次会动的兔子,我一下子就惊醒了。我很奇怪,我为什么会做这样的梦。“难道我在天上不好吗?”我喃喃自语。但是,在天上,真的不好。很多人都觉得,在天上应该是无忧无虑才对,可...
部编语文六(上)期末考试作文专项复习
1、变形记;2、多彩的活动;3、___让生活更美好;4、笔尖流出的故事;5、围绕中心意思写;6、学写倡议书;7、我的拿手好戏;8有你,真好。六年级同学已经积累了不少素材,不仅让我们进一步感受了生活,而且还让我们掌握了不少写作的新技能。考试习作设题上会比较多元,命题、半命题、话题作文都有可能,内容...
六年级上册第一单元作文《变形记》
六年级上册第一单元作文《变形记》六年级上册语文第四课《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样一个变形的机会,你想变形成什么呢?会发生怎样的故事呢?发挥想象,把变形后的经历写下来吧。习作内容:可以选择下面的题目来写你的故事,也可以自拟一个有趣的题目。
作文这样写不发愁!东莞日报社国庆写作体验课火热报名中
《公交车上的一幕》南城阳光第三小学六年级欧阳东昇指导老师:何倩莹《父女如兄弟》南城阳光中心小学六年级吕凝芝指导老师:何倩莹《变形记》莞城运河小学402班钟弦芯指导老师:梁伟清如果你也有意让孩子锻炼写作能力、掌握关于写作的各项本领,出发之前,不妨先来报名参加东莞日报社国庆写作体验课,本次...