粤韵杯2024年湾区中小学生作文与美术主题大赛获奖名单

大赛以岭南文化为主题,旨在弘扬岭南传统文化,激发同学们的创作热情和艺术潜能。在比赛中,组委会收到了来自各个学校的众多优秀作品,通过作品可以看到湾区青少年在作文与美术两个领域的卓越才华,他们用独特的创意和热情传承、弘扬了岭南文化的精髓,更体现了大家对岭南文化的深刻理解和热爱。本届赛事吸引了超过10万名青少年...

雨花英烈对中华优秀传统文化的传承与超越

孝义观、修身观、生死观、历史观、民本观是传统儒学思想体系中的优秀观念,也是中国人民日用而不觉的价值观。中国共产党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,雨花英烈铸就的伟大革命精神充分体现出雨花英烈对中华优秀传统文化的传承与超越。一是对中华优秀传统文化孝义观的传承与超越。“夫孝,德之本也”。孝的观念...

弘扬中华优秀传统文化 创新干部培养新路径

党校每年举办多期教师提能培训,聚焦中华优秀传统文化传承、科研咨政等不同内容,着眼教研人员教学、科研和管理能力提升,以讲座授课、交流座谈、现场教学等形式持续提升师资综合素能,推动办学质量再上新台阶。党校深入实施“三名工程”,着力打造“享·争鸣,阅·风华”集体备课活动,组织教师针对中华优秀传统弘扬传承等课程...

弘扬中华优秀传统文化 创新干部培养新路径-光明日报-光明网

????党校每年举办多期教师提能培训,聚焦中华优秀传统文化传承、科研咨政等不同内容,着眼教研人员教学、科研和管理能力提升,以讲座授课、交流座谈、现场教学等形式持续提升师资综合素能,推动办学质量再上新台阶。????党校深入实施“三名工程”,着力打造“享·争鸣,阅·风华”集体备课活动,组织教师针对中华优秀传...

以文化人 读写融合

以文化人读写融合2016年,深圳市西乡中学以“传承中华优秀传统文化”为发展主线,依托深圳市教育科学规划,立项课题“中华优秀传统文化与底蕴作文实践研究”。为更好地将课内外中华优秀传统文化融入作文教学,增强中学生作文的文化底蕴,提升作文教学“文化味”,该课题研究团队精心构建了“以文化人,读写融合”的“文化底蕴...

传承“三苏”家风 厚植家国情怀

全国妇女爱国主义教育基地”，承担起加强对“三苏”家国情怀、家风家教内涵的研究与挖掘，苏家女性事迹的宣传与展示，引导广大家庭弘扬和传承“三苏”好家风(www.e993.com)2024年11月12日。一祠品“三苏”，一馆阅千年。“三苏”家风的精神内核，是中华优秀传统文化的历史瑰宝，也是中华民族优秀家风、家教、家训的代表。来源：中国妇女报...

行走陕西党家村,探寻“民居瑰宝”里的家风故事

刻于青砖，铭记于心，融入血脉。数百年来，这些源自《尚书》《礼记》等国学经典，抬头即见、路过即看的各类家训，以耳濡目染、言传身教的方式，内化于一方百姓的成长“基因”中，也将这个西北古村滋养为北国文明村。陕西作家高建群说：“党家村就是这样一个传承保护中华优秀传统文化的典型村落，充满了文化的正能量。

儒家家庭教育思想与新时代家教家风建设研究

其次,引进儒家家庭教育思想有助于弘扬传统文化,传承中华民族的优秀传统和精神,提高子女对中华文化的认同感和自豪感,有助于增强家庭成员之间的凝聚力和归属感,促进家庭教育的传承与发展。此外,儒家家庭教育思想注重家长的责任与角色,强调以身作则、言传身教,这与现代家庭教育倡导的家长参与、亲子互动的理念高度契合。

...家国同怀,杨毓麟蹈海警世的“刚”与“柔”丨家传·湖湘家风...

“惟楚有材”,为何“于斯为盛”,与湖南众多家庭重视家风传承有很大关系。无数湖湘先贤不仅自身功成名就,还留下了大量家教家训,被后世弘扬传承。红网时刻新闻特别推出《家传·湖湘家风故事》系列,弘扬中华优秀传统文化,汇聚奋发有为的时代精神。红网时刻新闻记者杨艳陈奥男张必闻长沙报道...

诵经典育家风,潍坊市妇联开展世界读书日系列主题活动

在“作文直通车”活动中,志愿者老师带领小读者们通过玩竞赛小游戏的方式,学习情节起伏变化的写作小妙招,用游戏开启智慧写作。在“书香童梦”活动中,通过“绘本讲读+手绘风筝”的方式,讲解风筝的历史、用途,南北风筝文化的差异,进一步弘扬和传承中国优秀传统文化。在读书节活动中,少年儿童颂吟《小池》,让大家共同感受到...