贵阳实验二小少先队大队:全国优秀少先队集体
2021年1月5日 - 人民网贵州站
自主设计、全学科使用,构建贵阳市第二实验小学“阳阳之星”红领巾阶梯式成长激励体系,持续增强少先队员光荣感和组织归属感。“阳阳之星”红领巾阶梯式成长激励体系是一个多元化评价体系,把对少先队员的思想道德素质、文化素养、能力培养等方面的要求,具体呈现为“赞、礼、劳、听、说、读、写、画、唱、算、思、学、用...
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西山区各学校为一线教师送上教师节祝福
2023年9月10日 - 腾讯新闻
少先队员们用真挚的话语表达着对老师们深深的感谢和祝福。杨家中心学校:增强教师职业荣誉感、归属感进校时间校委会在校门口迎接老师们,并送上真挚的问候。开展师徒结对、青年教师朗诵、表扬优秀教师、为校级名师工作室授牌、为教师送祝福语活动,让全体教师增强职业荣誉感、归属感,坚定践行初心使命的决心。阳光小学...
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纪实:11岁男孩厌学,屡屡休学,妈妈用这4点让孩子重回学校
2020年6月30日 - 网易
能够独立完成作业,就会对学习和自我管理能力产生成就感。能改善和同学的关系,和同学有更多的互动交流,就能让他对一个集体产生归属感。4、心得三:家校合力,共筑健康有爱的教育铁三角引领孩子的成长,父母和老师的角色都非常重要,缺一不可。如果这两种力量能够形成合力,对孩子的正向引导自然就会起到事半功倍的推动作...
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