高考作文之审题立意:真题及范文(《品古贤之乐,做幸福青年》)

品古贤之乐，做幸福青年时间的长河奔腾不息，有静水轻潺，也有惊涛骇浪。回望历史，有视富贵如浮云的儒圣孔子，有孔门七十二贤之首安贫乐道的颜回，有独爱莲之出淤泥而不染的周敦颐，有旷达如江中之一苇的苏轼。纵使仅有一箪食，一瓢饮，身居陋巷，只要心地坦荡，追求本真，也依然认为拥有幸福。古贤之乐，也一直启...

高三作文|做新时代君子,写真与诚文章

犹记得2001年高考满分作文《赤兔之死》作者蒋昕捷，他用古文言以赤兔口吻畅谈“诚信”“忠贞”，10年后他成为中国青年报记者，一文《围剿地沟油》掀起食品安全大讨论，成为揭露地沟油第一人！他是我们的榜样，不是过眼云烟的应试者，而是新时代的君子，有真与诚的笔力！很多年轻朋友调侃世界是个草台班子，其实朋友们...

堂上作文 | 看时势,论“君子”

大道朝前,当代需要当代的“君子”,当代青年也需要成为“当代的君子”。学生习作②浮云世事改,孤月此心明文/周梓轩广州市真光中学高二(16)班孔子曾说:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”沧海桑田,在快速发展的时代背景下,“君子”仿佛离人们越来越远。有人...

文化传承发展百人谈??丨在中华优秀传统文化里寻根、溯源、找魂...

在历代经典中,《论语》《中庸》记载了“仁、智、勇”等君子人格,完成了中国人理想人格的塑造;《管子》《孟子》有“孝悌忠信、礼义廉耻”等伦理守则和道德修养;《周易》有“天下和平”,《礼记·礼运》有“大同”“小康”等天下观;《孟子》有“民贵君轻”,《古文尚书》有“民为邦本”的政治观念;《论语》《中庸...

西南大学附属中学与西南大学大学生党员示范班联合开展“两会青年...

西大附中始终秉承着“立人·新民”的办学理念,践行“行己有耻,君子不器”的校训,以大学专家团队为引领,走宽视域、厚基础、重选择、课堂高效、评价多元的“素质教育与应试成绩双优”道路,落实立德树人的根本任务,培养学生健全人格,奠基学生终身发展,锻铸未来国家精英。

《论衡》与王充的“君子思维”

????思维是一种人类特有的精神活动,中国传统文化中的“君子”作为一种理想人格,融知识与技能、道德于一体,能够做到博学、审问、慎思、明辨、笃行,在思维道德方面具有仁、智、勇等品格,并形成了影响广泛的“君子思维”(www.e993.com)2024年11月15日。“君子思维”是一种追求实现君子人格的思维形式,是对君子的本质、特征、作用、实现方式和发展...

试析儒学德性论的新时代发展与创新

“自强不息、厚德载物”的君子之德对广大青年群体的人格塑造具有十分重要的促进作用。北宋大儒张载曾要求知识群体需要有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的志向,这种积极主动进取的人生态度正是当前建设中国式现代化所需要的。作为德性论的实践主体,青年群体的精神面貌正是国家未来发展的直接...

蚌埠第二中学“十四五”发展规划(2021-2025)_蚌埠市人民政府

三、发展目标(一)总体目标学校长期围绕四个目标开展工作,第一,办美好教育:办涵养美好人性、塑造美好人格、成就美好人生的教育;第二,创品质高中:创建全国高品质示范高中,建设百年名校;第三,育博雅学子:培养成为具有平民情怀、君子品格、领袖气质,能够担当民族复兴大任的时代新人;第四,培卓越教师:打造一支师德表率、...

看时势,论“君子”

大道朝前,当代需要当代的“君子”,当代青年也需要成为“当代的君子”。学生习作②浮云世事改,孤月此心明文/周梓轩广州市真光中学高二(16)班孔子曾说:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”沧海桑田,在快速发展的时代背景下,“君子”仿佛离人们越来越远。有人...

中山大学哲学系教授罗筠筠:美育是人格教育与个体全面发展的关键

罗筠筠：个体审美发展是人类在任何一个时代都面临着的不能回避的课题。然而在当代，这个课题却要比以往任何一个时代都显得更加尖锐和紧迫。自20世纪以来，科学技术的进步，给人类带来巨大的财富和利益，同时也给人类社会带来了深刻的危机和隐患。一切都符号化、程序化了。人的全面发展受到肢解和遏制，个体和谐人格的发育...