怎么把古诗词、名言警句巧妙写到作文中?这几点教会你!
例如:有一种乡愁叫举头望明月,低头思故乡;有一种豪放叫飞流直下三千尺;有一种情意叫明月几时有,把酒问青天;有一种淡然叫采菊东篱下,悠然见南山……再如:雨的语言是丰富的,可以是漫卷诗书的喜悦,滋润着杜甫的绵绵春夜;可以是点点离人泪,倾诉那个寂寞的夜晚;可以是映照冰湖的一片冰心,亮在王昌龄送别友人的刹那...
2024年秋季一儒语文课程介绍|应试|阅读课|古诗文|文言文_网易订阅
如果是同时购买阅读课和作文课同学,平常单元测试卷的错题可以联系我一对一讲评,这是赠送的服务,因为您选择了信任,我应当提供最好的服务。有的问题不能及时回复,可以第二天继续呼叫我,直到我回复为止。三、初中古诗文阅读课我一直没开设文言文班,主要原因是古诗文确实没有速成的办法,背诵和练题就是最有效的提...
2008年四川考生在高考试卷上写首古诗,成当年满分作文,大写的服
“武候诸葛若有知,不堪目视亦掩泣”何等地悲情,若非曾有切身体会,很难写出这样的文字。第三节从“金玉散去不足惜”开始,重点描写大家的众志成城的情形,“茂年男儿体健壮,安能袖手闻羌笛”悲痛中不失男儿本色,这就是当年我们所有人的状态。最后一节从“龙的传人谁可胜”开始,生者奋进,逝者长息,这场天灾中我们...
诗意与智慧的碰撞 ——如何运用古诗文玩转写作
张双提出我们要把古诗文和写作打通,从古诗文中的金句入手,先记熟、学会,然后在写作的时候加以引用。这样不仅可以提高写作水平,还能促进对古诗文的学习,边学边写,边写边学。张双还向现场的读者朋友们介绍了《跟着古诗文学写作》这套书的体例以及应用方法。这套书分为景物、人物、感悟三大类,每个门类下面又细分小的...
如何练好小学语文基本功?学堂派AI学习机专项突破助提升
不少家长会发现,在考试中,孩子这道题丢分比较多,而且明明是学过的课文,完全不会写。首先,我们要了解孩子上课的一个学习效率,其次这些知识点,基础类的学习内容,家长是否帮助孩子辅导巩固过?最后想要提高理解能力,我们还是得从课本入手。去熟练背诵诗句,在朗读和背诵中,体会情感,展开想象,领悟诗文大意。
莫溺俗套之闭环,争创新意之佳作
扑花蝶浅浅,迎风香盏盏(www.e993.com)2024年9月26日。于个人而言,如春风化雨润泽万物;于时代而论,似烈烈火把照亮前路。诚然,古诗文蕴含着丰富内涵与无尽优美,然而,一味地引用只会让我们陷入俗套的桎梏,难以成就出彩之文。唯有不断创新、突破、独立思考,方能铸就新意佳作。莫陷俗套闭环,独立思考显本色。摇曳生姿的古文恰似点睛之笔,常为文章...
逆袭必备,大语文时代轻松领跑
而朱畅思老师,他说自己是一个“应试”的老师,在给中小学生写好看的教辅材料。不是每个孩子都有机会成为他的学生,但通过他经过多年精心打磨而成的这套《诗词里的中国史》,完全可以弥补不能成为他学生的遗憾。关键是不用花高昂的择校费、补课费,就能读到他的亲笔教辅、独门秘籍。
陶永莉、田源:民国时期诗法著作与旧诗写作教材的变化
到元明以后,这类诗法著作更成为村学究的专利,论诗者无不鄙薄。王夫之就是其代表,他说:“诗之有皎然、虞伯生,经义之有茅鹿门、汤宾尹、袁了凡,皆画地成牢以陷人者,有死法也。死法之立,总缘识量狭小。如演杂剧,在方丈台上,故有花样步位,稍移一步则错乱。若驰骋康庄,取途千里,而用此步法,虽至愚者不为...
2024年甘肃省武威市、嘉峪关市、临夏州中考语文试题
6.填写古诗文名句,完成导游词。各位朋友,欢迎来到如意甘肃。甘肃地域辽阔,旅游资源丰富。在河西,可见“(1)___,(2)___”(王维《使至塞上》)的大漠奇景;在陇南,可见“(3)___,芳草长堤”(欧阳修《采桑子·轻舟短棹西湖好》)的江南风光;来到陇东范公祠前,可以感受范仲淹“(4)___,(5)___”(《岳阳楼记...
专家评析2024年高考语文北京卷
第三小题侧重于对抒情方式的考查,要求以“月的独白”为题,写一首小诗或一段抒情文字。“月”是中国古典诗歌中的常用意象,蕴含着丰富的文化意蕴。因此,试题带有广阔的写作空间,而“月”的独白又赋予了“月”人的形象、思维和情感。(三)大作文大作文仍然二选一,一道写议论文,一道写记叙文。题目命制既有传承...