高考英语作文写作技巧来啦包含新题型读后续写~还不赶紧码住

续写第一段首句为“Wesatdownnexttoeachother,butDavidwouldn'tlookatme.”；续写第二段首句为“IwatchedasDavidmoveduptothestartinglinewiththeotherrunners.”。根据续写第一段首句中的Davidwouldn'tlookatme可知，第一段前半部分的续写一定是：我怎样劝说和鼓励David...

期刊目录 |《浙江外国语学院学报》2024年第3期

本研究为考察英语读后续写文本中语篇连贯性的协同情况,使用Coh-Metrix3.0从3个维度(连接词、潜语义分析、指称衔接)和19个具体指标分析读后续写文本的语篇连贯性特征,通过配对样本t检验分析协同效应;基于学生语篇知识调查问卷结果,对语篇连贯性特征和语篇知识、作文成绩进行相关性分析。研究发现:1)学生的读后续写文本的语...

高考英语作文读后续写花样表达“看”

高考英语作文读后续写花样表达“看”常用词汇1.look看(指注意或有意识地看)2.see看(强调看的结果)3.watch观察;聚精会神的看4.gaze凝视;注视5.stare凝视;盯着看6.glare怒目而视7.peek偷看;“通过孔隙窥视”8.glance一瞥,看一眼9.peep窥视,偷看10.gape目瞪口...

英语学习打卡 | 高考英语作文读后续写素材积累

Earlyinthemorning一大早OneSundayafternoon一个星期天下午Thenext/followingday第二天Justatthatmoment正在那时Afterawhile一会儿以后Intheend/atlast/finally最后Fromthenon从那以后Fromnowon从今以后2/6情感表达喜乐、满意:1.Herfacebrightenedup/litup....

高考英语作文“读后续写”的反拨启示分析

二、高考英语作文新题型“读后续写”的教学启示分析从近几年的浙江高考英语新题型“读后续写”的教学反拨作用来看,“读后续写”的写作模式有一定的推广意义与教学价值。因此,为了跟上新课改的步伐,提高英语写作教学质量,高中英语教师应积极地思考如何应对其中的消极影响,并从浙江高考英语“读后续写”写作测试中获得启...

直播回顾:学而思老师解析2021年高考英语

所以整体来看的话,我们的写作也好,包括我们的提纲类作文也好,它是非常注重我们的综合能力的(www.e993.com)2024年11月2日。所以这也是我们从整体来看今年的高考英语它呈现出来的三个方面。注重关键能力,当然了,也是围绕着我们比较熟悉的话题,最主要的就是非常注重我们的综合应用。我相信说到这一块,我们的网友们肯定已经非常好奇了,那老师能不能展开...

新高考作文读后续写素材:从典范英语(10)中学修辞

来源:私家英语资源库公众号:English-lovers修辞格的运用1.1关于修辞修辞的作用是不能低的。它能“唤起生动的意象,使语言文字新鲜活泼,意蕴优美,发挥更大的感染力和说服力,取得艺术性的表达效果”(范家材,1997)。修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点,在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。