从小用这类书“喂大”的孩子,早就赢在了起跑线!

书中各种段子信手拈来,嬉笑间将现实事件和个人见解完美融入历史故事,让人莞尔一笑的同时还能回味无穷。讲到明代考中举人之难,先从《儒林外史》中的精彩片段讲起,还一本正经地做了中心思想的总结。对历史人物的性格、命运、得失,也描写十分到位。如“文徵明与唐寅的人生对比”这个故事中,把明朝两大才子的人生进...

素材| 3步写好「我的老师」,教师节作文很出彩(附好词好句+范文)

比如讲到猫,他就学猫叫;讲到狗,他就学狗叫;讲到狮子,狮子不是叫而是吼,他就学狮吼;讲到鱼,除了河里娃娃鱼会叫,海里的大鲸鱼会叫,其他的鱼好像不太会叫,他就嘴巴一张一张、身子一扭一扭,学鱼吐泡泡的样子……总之,轰隆隆老师讲课就像讲故事一样,手舞足蹈,绘声绘色。——杨红樱《轰隆隆老师》他的课,上...

田耳:地方作家难冒头,大多是不会讲故事

童话和作文最大的不同,当然就是讲故事,我们二年级开始就系统学习如何编故事,如“看多幅图编故事”、“看单幅图编故事”,还有“围绕主题编故事”……“童话引路”当年影响力极大,曾被某杂志评为小学作文教学十大流派之一,当时班上80%的同学都在公开发行的报刊杂志上发表过童话。而我在班上写作能力并不突出,只...

我的学生如何被鲁迅“圈粉”

初中课本里第一篇鲁迅文章是《从百草园到三味书屋》,在讲课文之前我问学生:“你们心目中的鲁迅是什么样的?你可以用温度或者颜色来形容一下他吗?”学生在小学时学过《我的伯父鲁迅先生》,记得鲁迅给受伤的黄包车车夫包扎的故事;还能背出那首赞扬鲁迅的诗:“有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。”听...

统编版高中语文教材,写作任务全梳理

比如要想评论陶渊明《归园田居》“善用白描”,就可以从景物的选择、近景远景的勾勒等方面找出具体的词句进行分析,讲清楚作者是怎么运用白描手法表现乡村日常生活图景的。第四单元一、我们居住的家乡有着各类人物、多样景致和独特习俗,承载着我们丰富的记忆与情感。也许某个人物留下了动人的故事,也许某幢建筑有着...

有多少人,被生活毁掉写作才能_澎湃号·湃客_澎湃新闻-The Paper

“你可以把这部书看作是一个湖南农村小姑娘一路成长,然后来到深圳拼搏,终于成功了的故事,只不过这成功不是变成大公司女掌门,而是变成一个女作家,她的拼搏是拼搏着不去拼搏,终于赢得没有财富的自由,过上使贫穷微不足道的生活,住着山水环抱的准豪宅,清闲得连一阵风的掠过,一只猫的进门,一枝花的枯萎都会引起她灵...

从养斗鸡到获得鲁奖的小说家,他靠写作改变命运

所以《南方周末》邀我来讲写作课,我很爽快地就答应了。▲作家田耳许多人都是潜在的故事创作者记得我读小学时,当时全国正兴起中小学教改试验,而我所在的班级,正好被校方定为实验班,负有一项名为“童话引路、提前读写”的教改实验任务。说简单点,就是作文课上全都写童话,以激发学生写作的兴趣。

部编版语文1-6年级作文要求及作文技巧,附各年级范文!

②能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;③课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。2.写作内容①通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段;②用一段连贯的话写下来,字数不少于300字;③能根据提供的词语展开想象,书写内容丰富的语段。

写得过AI吗?名师点评12位评论员的高考作文

故事的感染力是巨大的。最是细节动人心,如果孩子们听不懂“要珍惜粮食”的教导,那就给他们讲讲袁隆平的故事,讲一讲“锄禾日当午,汗滴禾下土”;如果你为当下的挫折所困,那就读一读苏东坡的经历,感受“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的境界;如果现实生活的打磨让人身心俱疲,不妨看一看《幸福来敲门》,...

清华才女武亦姝爸爸简历被扒,网友炸了!怪不得她张口就是满分作文!

如何在春夏秋冬的季节更迭中描写景物,如何按照年代变迁的顺序写出沧海桑田的变化。如何用开门见山的方法写开头,什么是倒着讲故事的“倒叙”,如何在文章结尾留下悬念,让作文变得引人遐想等。文章段落间的巧思、作文必备技巧……被一一点破延伸,孩子读了方知好文章好在哪里,如何运用。