殿堂级古典美,惊艳众人
写秋景“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。”—《苏幕遮》范仲淹写中秋佳节“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”—《水调歌头》苏轼写情愁“一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”—《一剪梅》李...
她美得让林青霞倾倒,余秋雨痴迷,殿堂级古典美,惊艳众人
比如,乐府中描写美人的李白名句:云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。选注者这样题解:句句浓艳,字字流殊。丽人风姿,尽在这句“云想衣裳花想容”,犹盛唐国运,繁华自放。再比如,《古艳歌》中”衣不如新,人不如故“这句,编选者点评“非到中年艰难之时,人不足以省也。”...
殿堂级的古典诗词之美,惊艳众人!
写秋景“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。”—《苏幕遮》范仲淹写中秋佳节“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”—《水调歌头》苏轼写情愁“一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”—《一剪梅》李...
有声作文《秋景图》朗读者:刘梓渝
朗读者:重庆市渝北区实验中学初一年级刘梓渝指导老师:杨迎春《秋景图》重庆市沙坪坝区滨江小学四年级屈蒲兮指导老师:梅芳“独占三秋压众芳,何咏橘绿与橙黄。自从分下月中种,果若飘来天际香……”每次一想起吕声之写的“咏桂花”我便仿佛看见一片桂花林,风儿呼呼的吹着,风中还有一股浓浓的桂花香,时而...
高考作文辅导206:时评类作文写作“四步五字法”
时评类作文如何写,要遵循“四步五字法”:写作思路“四步”走、结构建模“五字诀”。一、写作思路“四步”走第一步,明态度,说看法明态度。时评新闻材料以关联词“但”为转折分两部分,前部分态度是“确保地面没有一片落叶”,后部分态度是“不立即清扫景区落叶”。对待“落叶扫不扫”,二者态度截然不同...
中考满分作文·2022湖南株洲丨《无言之美》命题作文(5篇,附审题...
要求:不少于600字(www.e993.com)2024年9月21日。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名。审题指导1.审题立意。题目是“无言之美”,“无言之美”是指无法用语言传达的美,所谓“可意会而不可言传也”。其实就是写通过行动等语言之外的事物传达出来的美如何感染人,教化人。“无言之美”能激发人们的情怀。平凡的生活中处处皆有“无言之美...
学生为什么会认为麦浪是秋景
这次月考的小作文,要求描写四川盆地秋天田野的景象。作为九年级的孩子,又是地道的四川人,这不是难写的题目。然而,我们A班45人,有11个孩子写到了“田野里,金黄的麦浪,丰收在望”;其中有4个孩子,还详细地描写了“沉甸甸的麦穗”;另有3个孩子,写了“绿油油的麦苗,在风中摇曳”的情景。也就是说,有近三分之...
二年级语文下册第二课,《找春天》这样学,知识点+作文一起掌握
语文课本的编排很有意思,春季开学以描绘春景的文章开篇,秋季开学又以描绘秋景的文章开头,然而从一年级学到六年级,孩子们背过多篇写不同季节美景的文章,但却很难将不同季节的美用细腻、优美的语言表达出来,写景作文往往写得干干巴巴,毫无色彩和动感,这是为什么呢?
秋天作文锦囊:开头、中间、结尾、提纲、选材(附好词、好句、好段...
猪肚——写好重点段我们先来看两个片段:片段一:踏上前往田野的小路,一阵凉爽的西风迎面吹来,树叶纷飞,如同仙女散花。落在地面上的落叶如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的"灯笼",它们三个一群,五个一伙,亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻田。远远望去,一片片稻...
2014高考作文真题预测(83):“木槿花”
阅读下面的文字,根据要求作文。群芳之中,栽培历史最悠久、文化内涵最丰富的非“木槿”莫属。在《诗经》熏染的古风中,木槿有一个美丽的名字“舜”,意思是其花朝开暮落,只在“瞬息”之间。古诗中既有“风露凄凄秋景繁,可怜荣落在朝昏”的感伤,也有“暮落不悲容艳好,旭日依旧无穷花”的乐观。