延安小作家丨高文浩:读《陶罐和铁罐》有感
我打开书一看,《陶罐和铁罐》瞬间进入了我的视野。这个故事主要讲了,在国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶,一个是铁。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。可谦虚的陶罐并没有跟铁罐斤斤计较,反而想和铁罐成为好朋友。铁罐并没有领情而是一味地嘲讽陶罐。不久后,王朝覆灭了,他们俩发生了翻天覆地的变化。陶罐成为...
教学设计:语文三年级下册第6课《陶罐与铁罐》
一、导入新课亲爱的同学们,你们是否曾在生活中听说过“物以类聚,人以群分”的道理呢?今天,我们要学习的课文《陶罐与铁罐》正是一个生动的例子,讲述了两种不同材质的罐子——陶罐和铁罐,因为各自的特点和遭遇,而最终走上了截然不同的命运之路。二、新课呈现1.课文朗读首先,请各位同学以饱满的热情,齐...
三年级下册生字,硬笔书法讲解,第6课陶罐和铁罐
34粉丝零基础系统学书法,不再走弯路!12:02三年级下册生字,硬笔书法讲解,第1课古诗三首11:31三年级下册生字,硬笔书法讲解,第2课燕子10:00三年级下册生字,硬笔书法讲解,第3课荷花06:41三年级下册生字,硬笔书法讲解,第5课守株待兔10:20三年级下册生字,硬笔书法讲解,第7课鹿角和鹿腿...
三年级语文下册09:第二单元 第6课《陶罐和铁罐》课堂笔记、微课...
第一部分(1-9):讲铁罐自恃坚硬,奚落陶罐。陶罐争辩几句后,不再理会铁罐。第二部分(10-17):讲许多年过去了,埋在地下的陶罐完好如初,而铁罐却连影子也见不到了。十一、课文主题:课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉...
部编三年级下册课文6陶罐和铁罐视频+练习,附答案
2、农民把陶罐埋在土里。3、你不能和我相提并论。八、按课文内容及题目要求填空。《陶罐和铁罐》一文的体裁是寓言,作者通过了对比的方法来写陶罐与铁罐的不同态度,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是谦虚,和睦共处,二者形成了鲜明的对比;许多年过去了,陶罐被人们视为珍宝铁罐...
郭艳老师为小学三年级《燕子》《陶罐和铁罐》划重点
郭艳老师为小学三年级《燕子》《陶罐和铁罐》划重点连日来,广州日报摄制组在为各位老师录课时,还邀请老师“加点料”,用1分钟的时间,梳理一节课的重要知识点,并为孩子们如何高效、扎实学习支招(www.e993.com)2024年9月20日。在新花城上完课,看名师划重点,一定能让你学习事半功倍!小学三年级的《燕子》和《陶罐和铁罐》语文课程有什么...
2月20日 小学三年级语文下册《陶罐和铁罐》01
2月20日小学三年级语文下册《陶罐和铁罐》012020-02-20|作者:广西壮族自治区教育厅|来源:南宁市教育局编辑:张颖婷微信长按二维码进行分享查看三年级栏目更多文章分享功能在此浏览器无效,请使用浏览器内的分享功能进行分享相关阅读新闻网视社会娱乐生活红豆图片各地桂刊首页...
《陶罐和铁罐》丨那些年,我们一起读过的课文
《陶罐和铁罐》选自《黄瑞云童话故事》。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。黄瑞云...
小学语文说课稿:《陶罐和铁罐》
(1)我想对陶罐说:(2)我想对铁罐说:(3)我想对自己说:鼓励学生从不同角度写出自己心里想说的话,珍视学生在尊重文本价值前提下的富有个性的、独特的见解,从而引导学生感悟课文所讲的道理,体会课文所表达的思想感情。3.同学们,你们都说得很好!我们不能拿出自己的长处和别人的短处来比,要善于发现别人...
科普短剧:《陶罐和铁罐》
陶罐:(委屈地)我是不敢碰你,但并不是懦弱。我们身来就是给人盛东西的,说到盛东西,我不见得比你差。再说……铁罐:(气愤地,大声)住嘴,你敢和我相提并论?滚一边去吧你!陶罐:(温和地)哎呀,有什么可吵的呢?我们还是和睦相处吧!铁罐:(由假装笑嘻嘻转到生气)和你和睦相处呀,使我今生听到最好笑的笑话。