38个五字成语,有趣又长知识,写作文引用太惊艳
出处清·曹雪芹《红楼梦》第93回:“这些忘八羔子,一个都不在家!他们成年家吃粮不管事。”25、疑心生暗鬼释义因为多疑而产生各种幻觉和错误判断。出处《西游记·第三二回》:“你看他奔上大路,疑心生暗鬼,步步只疑是行者变化了跟住他。”26、庐山真面目释义比喻事物的真相或人的本来...
《红楼梦》中的38个成语,个个文艺小众,写作文又旺又加分
在《红楼梦》中,类似“钟鸣鼎食”的成语不少,38个出自《红楼梦》中的成语,让你知识更进一层。1.钟鼎之家解释指富贵宦达之家。出处《红楼梦》第二回:“虽系钟鼎之家,却亦是书香之族。”2.言和意顺解释意思是言语和顺,情意相谐。出处《红楼梦》第五回:“真是言和意顺,似漆...
高中全5册教材写作任务汇编,高考作文母题都在这篇文章里
二十八、细读《红楼梦》中描写日常生活片段,以《〈红楼梦〉中的___》为题,写一篇短文,说说你所品味出的文化内涵。二十九、选择并细读《红楼梦》中某位人物诗词,加深对人物理解,并撰写短评。三十、设想《红楼梦》一些主要人物的命运和结局,写出故事梗概。三十一、查找关于《红楼梦》主题的研究论述,深入思考其主...
好物推荐 | 高中生假期应该怎样阅读《红楼梦》?
《红楼梦》是章回体作品,其回目精要地概括了各回的主要内容。在整本书阅读之前,我们可先浏览小说的回目,挑选其中含有贾府环境及运势变化,或含有众女性称呼及命运走向的回目,品读关键词,从而把握小说的网状结构,理清其主线———是家道中落的纵向主线,小说以贾府为中心,叙述了四大家族由鼎盛走向衰败的过程;二是人物...
2024届东北三省三校高三第二次联合模拟考试语文试题
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()A.张庆善以创作规律和脂砚斋批语为依据证明曹雪芹写完了《红楼梦》,但是畸笏叟保存不善致其八十回后的稿子不知所踪。B.庚辰本中第四十二回回前批内容透露了曹雪芹《红楼梦》中钗黛的人物设定、回目一百二十、批注者先行已阅诸信息。C.张风波撰文指出,...
2025高考教考衔接:五本新教材写作任务汇总(66点)
二十八、细读《红楼梦》中描写日常生活片段,以《〈红楼梦〉中的___》为题,写一篇短文,说说你所品味出的文化内涵(www.e993.com)2024年11月25日。二十九、选择并细读《红楼梦》中某位人物诗词,加深对人物理解,并撰写短评。三十、设想《红楼梦》一些主要人物的命运和结局,写出故事梗概。三十一、查找...
在阅读的光芒里,展现一支笔的力量
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“...
专家评析2024年高考语文北京卷
同时也引导中学文言文教学立足于文意理解,引导学生积累、梳理和建构文言知识,避免教师的“包办代替”。充分重视文言文文本蕴含的审美价值和文化价值,引导学生关注、理解其中的进步思想观念,真正做到取其精华、古为今用。古诗阅读、古诗文默写、《红楼梦》整本书阅读...
基教研专家权威评析北京市2024年高考语文试卷
同时也引导中学文言文教学立足于文意理解,引导学生积累、梳理和建构文言知识,避免教师的“包办代替”。充分重视文言文文本蕴含的审美价值和文化价值,引导学生关注、理解其中的进步思想观念,真正做到取其精华、古为今用。古诗阅读、古诗文默写、《红楼梦》整本书阅读...
不报班不提前学,三年级女儿仅靠阅读,常拿满分!(附书单)_腾讯新闻
三、三至四年级:主要是阅读理解和作文提升,继续自主阅读。对于校内外语文学习的平衡,校内语文老母亲一概不管,方法就是通过课外大语文学习,促进语文素养的整体提高,从而保持课内语文的学习成效。课外大语文,我们学什么?我个人觉得大语文不等于语文。大语文除了我们说的语文“音、字、词、句、文”等基础知识外,还...