未央区讲武殿小学六年级语文特色作业

其中有一项学习任务是“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具”。在老师的指导下,学生按照“明确阅读目的——带着目的阅读——筛选相关信息——完成阅读任务”的流程,完成“竹节人玩具制作指南”。孩子们分别从材料、工具以及制作步骤梳理了“竹节人制作指南”,以图文并茂的形式呈现,详细清晰,非常便于动手操作。还有一些贴...

身体化身“横撇捺”、鞋带制作竹节人…这样的语文课堂你爱了吗?

六年级语文组精心设计每一次作业,不仅注重学生的个性化发展,还巧妙融合了实践性作业。如第三单元的拓展课后作业——制作玩具指南。面对这样“特别”的作业,学生们表现积极,兴味盎然,他们分成几个学习小组,从梳理制作竹节人的材料到玩具指南的形成,不仅有准确的文字说明,还有生动的配图,将竹节人如何做、如何玩,展现得淋...

合肥市建平实验小学南艳分校:落实“双减”提实效 务虚求实谋新篇

活动一:制作玩具指南小报,并教别人玩竹节人。活动二:动手制作“竹节人”,动手又动脑,充分感受做玩具的乐趣。最朴素的作品,最真实的欢喜!活动三:玩竹节人——竹节人争霸赛。语文课上,乒乒乓乓,咚咚锵锵,竹节人争霸赛正式拉开序幕。班级的大屏幕上还在现场直播比赛。喜爱主持的方瑾伟同学欣然担任了导播的角色。“只...

名作再现‖阅读策略单元的教学价值判断和实践探索

以《竹节人》一课为例。完成“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具”这一阅读任务,需要用到寻找、提取关键信息的方法;完成阅读任务二“体会传统玩具给人们带来的乐趣”,需要用到抓住关键词句进行品析的方法;阅读任务三“讲一个有关老师的故事”的完成,需要用到梳理故事的起因、经过、结果,关注细节描写等方法,这正是...

六年级 | 语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)

(2)作者:老舍,满族,原名舒庆春,字舍予,北京人,被授予“人民艺术家”称号。主要作品,《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《二马》,剧本《龙须沟》《茶馆》等(3)文体:●叙事散文(4)主题:作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光,深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。

部编版六上语文第三单元教材解读单元分析

《竹节人》阅读要求中安排了三个任务：写玩具制作指南，教别人玩这种玩具；体会传统玩具给人们带来的快乐；讲一个有关老师的故事(www.e993.com)2024年11月17日。课文要求按照三个任务关注不同的内容、采用不同的阅读方法。《宇宙生命之谜》在课后提出了问题：如果你想探究下面这些问题，会怎样阅读这篇文章？科学家是怎么判断其他星球没有生命的？人...

"太有意思了!"武汉一小学语文课上上演"比武大赛"

本单元是阅读策略单元,其中有一个学习任务是“写玩具制作指南,教别人玩这种玩具”。在语文老师王莉的指导下,六(2)班的学生通过自主阅读,制作出精美的《“竹节人”制作指南》,并按照《指南》制作出竹节人。孩子们还加入了大胆的创意设计,制作出一个个独具特色的竹节人。

石家庄市机场路小学从学科育人出发,重构课程教学模型

《竹节人》是统编小学语文六年级上册“阅读策略单元”的首篇课文。这个单元的核心教学目标是“根据阅读目的,选择恰当的阅读方法”。在课文的前面,教材给学生列出了三个学习任务,意在通过任务驱动,引导学生学会运用恰当的阅读策略解决实际问题。为完成其中“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具”这个任务,范老师让学生先快...