一个深度贫困县,打破「县中魔咒」之后

聊到这一点时,杨以栗也记得,她做过一道英语作文题,是给考生一段话,让他们展开想象力去续写,她在这样的题目上也卡过壳,「就算我把前面那段话读懂了,但我幻想不出下面的东西。」在她的求学经历里,少有这样的教育。直到上了大学,她才开始补上自己落下的阅读课,从基础的书籍读起,比如《追风筝的人》、《瓦尔...