新浪联合晨报:北京5家优秀民办中小学校园游
2008年4月9日 - 奥数网
“提前识字,大量阅读,大量习作”的改革措施,使学生做到了“提笔成文,出口成章”,分模块教学取得很大成功,小学4年级的学生就能够写出2000字的文章,并且出版学生个人的作文集,深受广大家长欢迎。不仅如此,英语课按照“星级组合,话题引领、分层教学、训练能力”的方法,学生的英语运用能力大大提高。学校每学期都组织英语口语...
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“提前识字,大量阅读,大量习作”的改革措施,使学生做到了“提笔成文,出口成章”,分模块教学取得很大成功,小学4年级的学生就能够写出2000字的文章,并且出版学生个人的作文集,深受广大家长欢迎。不仅如此,英语课按照“星级组合,话题引领、分层教学、训练能力”的方法,学生的英语运用能力大大提高。学校每学期都组织英语口语...