五年级上册第一单元《我的心爱之物》写作指导
1.细绘样子表心爱写心爱之物的样子不必面面俱到,可以通过“五感法”去抓住心爱之物最鲜明的、独特的特点;可以用比喻、拟人等修辞手法表达出你的喜爱之情。2.精绘故事融真情选择一件你和心爱之物之间的印象最深的事情,物我交织,表达出你的感受。3.议论抒情显心爱结尾可以用议论、抒情的语言,点明心爱之...
【优秀作文展】我的心爱之物 --黄河新闻网
说起心爱之物,我会不由想到自行车。比起乐高、玩具枪,我更喜欢自行车。自行车带给我很多难忘的回忆。一天,在奶奶家,我和哥哥、弟弟来了一场自行车比赛。一开始,我骑在最前面,到了中间路段时,我看见前面有根柱子,本想扭动车头闪过,但由于车速太快,我撞了上去,幸亏我及时减速才没有受伤,比赛结果,我得了第三名。
绘写部落优秀作文——《我的心爱之物》曾德睿
我爱我家的小白猫。我家的小白猫是我上次过生日的时候爸爸送给我的。初次见它时我就被小猫那宛如蓝宝石般的眼睛迷住了,它的身体犹如一团小雪球,毛茸茸的绒毛,所以我给它取名叫“白绒球”。我家的“白绒球”淘气又顽皮。总是上蹿下跳的,淘气极了!它总是跑过来围着我转,玩疯了、累了,然后又跳上我的肩膀...
五年级语文上册第一单元《习作:我的心爱之物》优质课件教案
预设:我的雨伞;我的玩具小汽车;我的玩具小熊;我的音乐盒;我的小枕头;我的复读机;我家的君子兰;我家的小狗狗;我家的小猫咪……(出示课件3、4、5)教师板书课题(我的心爱之物)学生齐读课题。(出示课件6)(设计意图:通过本单元学过的课文谈话导入,引出本节课习作主题,促使学生引发思考自己的心爱之...
五年级上册第一单元小练习+单元作文,可打印!
啊!我的妈妈,她就是那样一个(风风火火),却(默默为家庭作出贡献)的母亲。我要向妈妈学习,像她一样(勤劳朴实、默默奉献)。习作我的心爱之物五年级上册语文第一单元习作:我的心爱之物每个人都有自己特别钟爱的东西,你的心爱之物又是什么?写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物?
纪念上海市小学语文新课程行动研究20周年暨作文教学研讨活动举行
现场,学校五年级备课组徐曼蓉、蔡莉莉老师共同执教五年级第一学期第一单元习作《我的心爱之物》(www.e993.com)2024年10月2日。两位教师在同一习作教学目标的基础上,大胆尝试作前与作后指导两种课型,徐曼蓉和学生们,与远在新疆支教的老师和当地学生们进行“连线”,并引导学生挖掘心爱的理由,强调理由和背后故事的相关性;蔡莉莉则利用黑板布置习作...
五年级上册语文1-8单元习作范文汇总 作为参考,提高孩子写作水平
本学期共8个习作单元。第一单元的习作主题:万物有灵。需要孩子们初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法,写一种事物表达自己的感情。本单元的习作要素:借助教材提示的问题,学习本单元课文的写法,围绕心爱之物,写出自己的喜爱之情。第二单元是略读单元,需要孩子们通过学习提高阅读速度的方法。本单元的写作要素是...
他真是一个“脑袋不够用”的孩子吗?| 我爱写随笔
话题自然就引到了五年级语文第一单元的习作《我的心爱之物》。小阳说他的心爱之物是奥特曼卡片。我问他:“奥特曼真是你的心爱之物吗?那你就给我们说说奥特曼吧。”于是孩子开始自由地表述,洋洋洒洒地说着奥特曼世界中的各种奥特曼形象,不同奥特曼的性格以及他们的故事。我们三个大人都认真地倾听,不去打断他。终...
五年级上册第一单元作文《我的心爱之物》
五年级上册语文第一单元习作:我的心爱之物每个人都有自己特别钟爱的东西,你的心爱之物又是什么?写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物?思路点拨第一步:审题,题目要求我们写的是状物类文章,“状”,是“陈述、描摹”的意思。物指的是物品,多指日常生活中的小东西,如学习用品、生活用...
五年级上册作文:我的心爱之物,附范文
习作我的心爱之物五年级上册语文第一单元习作:我的心爱之物每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么?写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。思路点拨第一步:审题,题目要求我们写的是状物类文章,“状”,是“陈述、描摹”...