对司马光而言,砸缸只是他童年生活的一个片段,真实的他是怎样的

当时司马光的父亲司马池在洛阳为官,而司马光不过虚岁七八岁。对于司马光在自己的著述中从未谈到此事这一点,作者也有自己的解释:“对司马光而言,‘砸缸’是并且‘只能是’他童年生活的一个片段,一朵小小的浪花,如果司马光的人生辉煌就停留在‘砸缸’的瞬间,那就真的悲剧了。”但司马光的少年时光绝没有虚度,书中...

司马光砸缸救的人是谁?得知他的名字后,难怪老师只字不提

司马光砸缸救人的故事也因其被记载在《元史》中而广为人知。七岁的司马光在玩耍时救出了掉进大缸的小伙伴。这个故事不仅让人对司马光的果断和勇敢感到钦佩，也让人对这位年少就展现出非凡才华的神童充满敬意。作为一个文人和官宦世家出身的神童，司马光的故事被广为流传。有史料记载，司马光的父亲是公元1005年中的...

不只是司马光的传记

其理由是,宋代文人笔记《冷斋夜话》里的确提到司马光“以石击瓮,水因穴而迸,儿得不死”,而且作者进一步考证,“司马光砸缸”的故事应当发生在公元1025或1026年的洛阳。当时司马光的父亲司马池在洛阳为官,而司马光不过虚岁七八岁。对于司马光在自己的著述中从未谈到此事这一点,作者也有自己的解释:“对司马光而言,...

江苏镇江2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题(有答案)

D．结尾彰显了主题，照应了前文司马光让管家把礼品登记造册的情节，将王拱辰陷害司马光的险恶用心推至幕前。8．黑格尔说：“能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是动作。”司马光两次“砸缸”展现了不同的人物性格，结合文本简要分析。9．请结合作品分析，文本一中“缸”的深层含义。

司马光砸的是缸吗?

司马光砸的是缸吗?缸瓮在我国的教育历史长河中,有一则广为流传的故事——司马光砸缸。这个故事不仅在小学语文教材中占据了重要的位置,更是被选为第一篇文言文,让一代又一代的小学生对其如数家珍。然而,当我们细心研读这个故事时,一个令人困扰的问题浮现出来:司马光砸的是缸吗?

初识文言得方法 时空交集悟品质——亳州市第一小学三年级语文公开...

摘要:《司马光》是统编版小学语文三年级上册第八单元的一篇课文,本单元围绕“美好的品质”这一主题,安排了三篇精读课文和一篇略读课文(www.e993.com)2024年11月11日。《司马光》这篇课文是小学阶段安排的第一篇文言文。它讲述了广为流传的“司马光砸缸”的故事,表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。

司马光砸缸救出的那个小孩是谁?他做了三件事,更值得学习

司马光砸缸救人的原文司马这个姓似乎从历史之中是一脉相承的,我们已经知道了两千多年之前的汉朝就已经拥有了一个叫作司马的姓氏,这个氏族的指责其实就是完成对于国家史书的记载和书写,对于这种后代书写者的选举其实也是十分的严格,一般来说并不是学会写字就已经达到,文采和对于世界法则的理解其实都只是刚刚开始,而对于...

司马光砸缸救人家喻户晓,他救的小孩是谁?为何课文中没有提及

大宋时期人们口口相传的,并不是晦涩难懂的文言文正史,而是一副生动传神的画作,这也就导致了大家能记住司马光救人,却对后续的事情知之甚少。其次,被司马光救下来的人是上官尚光这件事,并非出自官方史料记载,而是上官家族的族谱,也就是野史。司马光是北宋时期生人,距今已经有1000多年的历史了,我们已经无法考证被...

文言文教学如何落实“学习任务群”理念

学生不一定熟悉“司马光砸缸”的故事,所以不采用情节唤醒熟悉感的方式导入,而是直指文言文教学重点,由朗读入手。语文专家张必锟先生说“学文言非诵读不可”。以诵读教学法为依托,在反复朗读中,学生完成正音、了解文言文行文特点,掌握正确的节奏和感情的学习任务。读的过程是学生实践和感知的过程,体现了任务群的实践性...