初中语文教学提高阅读分析能力的策略

又如《阿长与山海经》中欲扬先抑的写作手法,也是课文中的“特色点”。教学中要引导学生围绕这一点进行分析概括,从而得出:用这样的方法来塑造人物形象,情节多变,对比鲜明,能给读者留下深刻的印象。所以,阅读教学中,要努力寻找文章的“特色点”,并引导学生重点分析,对整篇文章的谋篇布局以及写作方法有深刻的认识,经...

阿长与山海经主要内容概括

阿长与山海经主要内容概括：《阿长与山海经》描写了鲁迅与阿昌青梅竹马的场景，描写了长妈妈善良、淳朴、迷信、唠叨和“饱肚子”的性格是麻烦的礼仪，对她期待已久的画作《山海经》充满了敬意和感激，表达了她对这个劳动妇女的真挚向往和对童年和愚昧的深深怀念。1.《阿长与山海经》是鲁迅的回忆录散文。选自鲁迅散文...

召唤出《山海经》中的100个神祇异兽

李白的《梦游天姥吟留别》、王宝的《搜神记》、元剧《窦娥冤》、明小说《封神演义》、清蒲松龄的《聊斋志异》、明吴承恩《西游记》、李汝珍《镜花缘》中的神人怪兽、奇闻异事,莫不是对《山海经》的演绎与延伸。鲁迅先生,也曾在《阿长与山海经》中,对《山海经》里“人面的兽,九头的鸟,生着一双翅膀的人”充满着...

部编版语文教材9月开学启用:一年级小学生先识汉字再学拼音

另外,部编版语文教材中,革命传统教育的篇目也占有较大的比重,小学选了40篇、初中29篇,鲁迅的作品也选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。影响:纠正死记硬背方法更注重阅读和写作教育专家分析,新学期使用部编版教材之后,将对教学带来直接影响。此外,新教材对一些家长过早引导低龄儿童学习拼音,以及死记硬背学习古...

《阿长与山海经》课后练习题答案

本题就全文核心部分引导学生深入体会语句的深层含义,体会人物的思想感情。1.“我”想“她并非学者,说了也无益”。之所以这样想,是因为阿长不识字,没文化,既不知道《山海经》是怎样的一部书,更何况她一向似乎并不善于关心“我”,因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情。这表明“我”对阿长心存隔膜乃...

高中新课标,背诵篇目又增加了!还记得当年“背诵全文”的恐惧吗?

《少年闰土》《风筝》《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与山海经》《藤野先生》《故乡》……直至满溢着热热的黄酒和茴香豆味儿的《孔乙己》(www.e993.com)2024年11月16日。背诵难度系数最高的非屈原莫属。《离骚》节选长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之...

为什么语文课本里有那么多背诵全文

《从百草园到三味书屋》、从《孔乙己》到《藤野先生》、从《社戏》到《阿长与山海经》···你还记得茴香豆的四种写法吗?或者,你小时候是不是也在课桌上刻过一个“早”字?真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使...

150幅原创神怪图,首部传统丹青版《山海经》打开异世界大门

后来成为作家的鲁迅,把这件事写道了散文《阿长与山海经》里。可见,《山海经》是一本怪物之书,从小就在鲁迅的心中扎下了根,所以他后来写《中国小说史略》,讲到神话与志怪,首先就举《山海经》为例,说它记录的都是山川神祇异物,“盖古之巫书也”。《阿长与山海经》这篇课文,收进了很多语文课本里,中国的青少年就算...

【李镇西】我的调查:鲁迅文章究竟从中学教材中删除没有?

这套教材注重整体语文素养的提高,语文能力的培养,重视文化熏陶,共收入鲁迅作品15篇:《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与山海经》《鲁迅自传》《中国人失掉自信力了吗?》《故乡》《藤野先生》《孔乙己》《拿来主义》《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》《灯下漫笔》(节选)《药》《祝福》《阿Q正传》(全文),...

鲁迅的文章究竟从中学语文教材中删除没有?——我的调查结果|杂文|...

这套教材注重整体语文素养的提高,语文能力的培养,重视文化熏陶,共收入鲁迅作品15篇:《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与山海经》《鲁迅自传》《中国人失掉自信力了吗?》《故乡》《藤野先生》《孔乙己》《拿来主义》《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》《灯下漫笔》(节选)《药》《祝福》《阿Q正传》(全文),...