2024年河南省普通高中招生考试语文试卷点评
古诗文试题强调理解运用,有助于改变古诗文教学过于机械记忆的现状。现代文阅读紧扣文本特质和核心价值,侧重从“怎么写”和“为什么这样写”的层面命题,有助于改变阅读教学的浅表化、模式化。总之,试卷关注问题解决的过程和方法,积极探索“基于情境、问题导向、深度思维、高度参与”的教学模式,引领“教”与“学”方式...
一周文化讲座|从童年的方向看到父亲——写给父亲的散文诗_腾讯新闻
6月16日,文学博士、文史作家、书评人张向荣老师将来到大零号湾图书馆,带来“在历史现场学习古诗文:古诗文的‘无痛学习’”活动。本次讲座,张向荣老师将和大小读者分享创作《诗词歌赋少年游》的心得,引导小读者在一个个惊心动魄、悬念丛生的少儿古代冒险故事中,掌握学习古诗文的方法,帮助小读者在原汁原味的历史情境中...
据说是全网最会"抓分"的语文老师:他的做法, 直击语文学习痛点!
现代文阅读、古诗词阅读、文言文阅读等等,它们都是文学阅读。本来是一件阅读的事儿,却分成了好多个版块学习,这是大问题,造成了孩子们现在在做阅读题的时候,没法把阅读打通。中国古代特别讲究通才,你看苏轼既是文学家,也是书法家,还会指导老百姓治水,建水利工程都会。所以,阅读版块之间要先打通,然后是阅读和写作...
河北省2024届高三年级第三次模拟考试语文试题及答案解析
材料内容可以分为三个层次:首先,列举了古诗词中钱塘和扬州的不同特点;其次,从“历史的见证”和“时代的微缩”两个层面界定了城市的内涵;最后,又从“承载着时代的诉说,熔铸着文化的内核”两个方面给出了写作指引。写作要求中明确了“城市的文化精神”这一主题。参考立意凡是能深入探讨“城市的文化精神”的...
语文学习有套路?上中特级教师樊新强提醒:别把学语文的路“走窄了”!
其实,古诗文在音韵有特色,朗朗上口,容易记诵;古文的形式上往往整散结合,很多篇目有一种建筑的美,也是有助于孩子记忆的。误区二:小孩子光背不理解有何用?对于低学段的孩子来说,读和背是让学生“进入”古诗文的很好方式。当然,家长或老师也可以采取一些比较创新的方法,比如让孩子自己写一写、给诗词配配图等...
东西问|袁霓:为何从华人庙宇可看中印尼文化交融?
这些签诗大多数为古诗文,经过代代相传,长则传了几百年,短则传了几十年(www.e993.com)2024年10月15日。签诗不断复印,有的字迹已模糊,后代庙祝或主持只好临摹,形似而读不出,我们只好根据上下文来猜测。从某种意义上说,这也是华人庙宇文化的一种传承。中新社记者:如何从华人庙宇看中国与印尼文化的交融?
中华优秀传统文化如何融入语文教学
古诗文是小学语文教学的重要组成部分,是学习和传承中华优秀传统文化的重要载体。学生通过学习这些优秀的古诗文,不但能提高语言赏析能力、思辨能力,更能感受传承一代代中国人的高尚情操和对祖国山河的热爱。比如,学习苏轼的《题西林壁》时,教师可以让学生感悟跳出思维局限、从不同角度看问题、看问题要全面的哲理;在教学...
一周文化讲座|经济学家一思考,社会学家就发笑
在《李白来到旧金山:中国古诗的异域新生》中,作者谭夏阳讲述了李白、杜甫、王维、白居易、寒山、苏轼、李清照、陶潜、谢灵运9位中国诗人的诗作漂洋过海、对西方诗歌运动产生深远影响的旅程。谭夏阳对各位诗人在西方读者眼中的形象进行了一次重构,描绘了在译介过程中所面临的种种问题;同时也从全新的现代视角出发,帮助读者...
一儒老师小学语文阅读写作十问十答
谨慎选择古诗文班。因为学习古诗文,从古到今,都没有速成的办法。如果一个老师能培养孩子学习古诗文的兴趣,一个假期能带着孩子背诵三五十篇古诗文,这样的古诗文班可以考虑。问题10一儒老师寒假小学系统班安排小学生无论语文素养多好,要想考出好成绩,必须了解一点应试答题方法。我的系统班一共18节课,主要讲解...
简单一百高中语文同步基础课发布,多角度还原古诗文经典
课程还注重学与写的结合,诸如“为什么一定要这么写?”“学会界定句式,学写议论文”“仿写书说”等环节的设计,将古诗文鉴赏和同学们自己的习作建立起联系,帮助同学们掌握丰富多样的写作技法,拓展写作思路,提升写作能力。简单一百高中语文同步基础课的发布,进一步完善了简单一百的高中语文课程体系:高一高二同步基础课、...