教师试做作业、年级教学捆绑评价……一起来看看这些教育部点赞的...
2021年4月28日 - 百家号
8.推行年级教学捆绑评价。强化团队协作，把同一年级同一学科的教学成绩或同一班级的所有学科成绩打捆，不突出评价某一个教师或学科，进行整体评价，引导所有学科教师围绕作业设计与布置进行协商，确保作业精选优质，且学科平衡、分配合理，破解学科教师“竞相挤占作业”的问题。辽宁省锦州市教育局：以试点带全域锦州市高度...
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【邑学??动态】聚力前行蕴芬芳,数学教研促成长——记2023年度第...
2023年7月8日 - 搜狐教育
这一学期,我们数学教研组的全体教师认真执行学校教研计划,立足课堂,以实施新课标和全面提高教学质量为目标,以提高教学实效,打造高效课堂,落实双减政策,切实减轻学生课业负担为重点,深入开展教学研究。努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量,顺利完成了各项工作。现将本学期的工作作如下总结:一、集团活动共同成长1....
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观澜中学:“振能教育”赋能 “211课堂”远航
2021年1月18日 - 百家号
二是教学方式的要求，即课堂要“以学生为主、以学习为主”的“2个为主”，课堂有“必要的合作探究”的“1个必要”，课堂有“适合的评价反馈”的“1个适合”；三是教学时间的要求，“2”指教师讲授时间不能超过20分钟，第一个“1”指学生自主学习、问题探究时间保证10分钟，第二个“1”指交流反馈时间保证10分...
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辉煌人生从这里起步
2020年4月12日 - 百家号
学校以新课程理念为指导，倡导以促进学生全面发展为根本，以促进教师成长为关键，以提高教学效率为原则，以“自主”“合作”“探究”为主要学习方式，打造高效课堂。从学生发展出发，积极开展集体备课，进行课堂教学改革，形成以“导学案”为抓手，以学生小组活动为主要形式，以学生展示为主，以教师点拨引导为补充，开展...
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