2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析
四个语篇涉及应用文、记叙文、说明文等学生在初中阶段重点学习的语篇类型,有利于考查学生对多种类型语篇的理解能力,引导学生关注不同类型语篇的表意功能。二、语篇体现素养立意,凸显社会主义核心价值观四个阅读理解以核心素养为导向,突出对社会主义核心价值观的引领,关注对学生思维能力的考查,关联教材中常见的阅读任务形...
中学生英语杂志社中学生英语编辑部2024年第24期目录
核心素养视角下初中英语阅读教学有效实施策略周荣;23-24基于大观念建构的高中英语单元整体教学设计探讨张光华;25-26语篇分析视角的英语的读后续写教学策略朱根弟;27-28借助图式理论助力高中英语读后续写教学李翠珍;29-30初中英语教学中情境教学模式的应用温春洋;31-32基于新课程标准下初中英语阅读...
专家点评!2024年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析
2024年初中学考英语试题依据《英语课程标准》命题,考查能力符合课标要求,难度设置符合课标学业质量水平描述以及学生的认知水平。试题通过创设情境,在真实情境中重点考查学生分析、解决问题过程中体现出的英语核心素养,即学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。1.强调基础,聚焦语言运用,回归英语学科本位语言能力是...
2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了
如第26题估测东北虎的质量,本题源于教材习题的素材,通过创设估测东北虎质量的真实问题情境,将对压强概念的建构、理解和应用融入其中,在引导学生解决问题的过程中,将解决问题的思路、方法渗透其中,体现了让学生通过考试获取新知的功能。引导教师在教学中要注重挖掘知识的应用价值,培养学生应用知识解决问题的能力,从解题...
中华活页文选杂志社中华活页文选编辑部2024年第4期目录
多元智能理论在高中英语阅读教学中的应用(50)魏丽核心素养视域下英语学习活动观的阅读教学实践研究(53)雍辉语篇分析在高中英语阅读教学中的应用探讨(56)张一博浅谈高中语文诗歌鉴赏之比较阅读(59)常晓军核心素养下的高中英语阅读策略教学探究(62)程成高中语文文言文阅读与写作学习任务群教学实践研究(65)...
权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉
语篇文体多样,有应用文、说明文、记叙文、新闻报道等,体现基础性、通用性和适宜性(www.e993.com)2024年10月25日。如阅读理解语篇选材蕴含自我提升、文化自信、国际视野、人与自然和谐共生等内容,强化对学生的价值引领。三、创设真实情境,聚焦考查关键能力浙江省2024年初中学业水平考试英语试题基于学科必备知识和关键能力命制试题,突出基础性、综合性...
《课程教育研究》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
思维品质培养的小学英语语篇教学中的提问策略研究“双减”背景下小学英语情境化作业的几点思考教改·教研大概念引领学生参与式绘制单元学习地图,以评促学培养单元学习力浅谈阅读指导策略,引导学生快乐阅读学无定法,贵在实效——以高中语文课堂阅读学习策略为例基于核心素养的小学语文有效教学策略情境·任务·应用——“实用...
...走在教学最前沿——九江双语实验学校教师参加2020全省初中英语...
8点50分,英语周报社总编辑刘永俊先生开展关于《做好语篇分析提高阅读能力》的讲座。10点10分开始,来自省内不同地区的13名优质课竞赛选手开启了为期两天的现场展示课比赛活动;11日上午我省三位优秀教师带来三堂优质示范课,整场活动线上、线下广大教师受益。本次初中英语优秀教学课例竞赛改变以往选材自由的模式,由...
从“ 立德树人,服务选材,引导教学 ”对2021年高考英语试题分析
2021年新高考英语科全国乙卷(Ⅱ卷)卷选取艺术教育走进中学课堂的语篇。这些语篇旨在引导学生在阅读中认识到美育的重要性,培养健康向上的审美情趣,提高审美能力。在劳动教育方面,2021年高考英语科全国乙卷(Ⅱ卷)短文改错部分选取了有关做家务益处的语篇;2021年新高考英语科全国甲卷(Ⅰ卷)完形填空语篇介绍第一次暑期...
科学高效的英语高考复习教学策略
我的题目是“科学高效的英语高考复习教学策略”,其实这种策略就是“四位一体”的高考英语复习教学模式。这个模式是我们创建的,后来在全国进行了多年的实验。马上要在石家庄召开第12届年会,这种教学法每年都有几千人在做实验。我认为“四位一体”的高考总复习的教学方法或模式与其它模式比较,它是更好的,它和其它...