如何提高小学语文阅读教学效率

三、运用好“导学案”提高课堂教学的有效性教师必须清楚地理解导学研究与课前作业不同,它不是简单的知识准备;导学案是学生课堂学习的指导和伴侣。“学习案例”应该关注学生对学习内容的兴趣程度,如何在“导学案”教学理念的影响下,将教室转变为以学生为主、教师为辅,为学生们营造一个轻松的教室氛围,从而提高课堂教...

内乡县王店镇中心小学举办小学语文“精读课文 有效性教学”教研活动

南阳网讯(通讯员王世蒙李苗苗)10月15日上午,王店镇中心校在王店小学举办了一场别开生面的小学语文“精读课文有效性教学”教研活动。此次活动旨在提升全镇小学语文教师的教学水平,探索更加高效、生动的教学方法,为孩子们提供更加优质的教育体验。活动当天,王店镇中心小学的校园里洋溢着浓厚的学术氛围。上午第一节,...

精研新课标 走进新教材 深耕新课堂

在“十里西畴熟稻香,槿花篱落竹丝长,垂垂山果挂青黄”的丰收季节,为提升语文学科教师专业水平,充分发挥“名校+”内省、市、区级骨干教师的示范带头作用,激发教师内驱力,促进新课标理念在教育教学中有效落实,10月29日上午,庆华小学“名校+”共同体开展了主题为“精研新课标走进新教材深耕新课堂”的教学创新研讨活动。

...筑学生发展之基——临渭区以“品质课堂”推进教育教学改革综述

培养跨学科的思维品质,激发好奇心和学习兴趣。”瑞泉中学语文学科组组长李娟说,瑞泉中学独特的“生态·活力”课堂,改变了传统“流水线生产式”的教育理念和教师“一言堂”“填鸭式”的课堂教学模式,让学生真正站到了课堂中央,形成了“自主、合作、

雁塔区实验小学开展“实验好课堂”暨陕师大附小“名校+”数学课例...

阳光讯(记者杨小娟)为充分发挥优秀教师的示范引领作用,提高课堂教学的有效性,加强校际间的交流合作,推动教师专业化成长,提升教师教学水平,5月16日,雁塔区实验小学开展“实验好课堂”暨陕师大附小“名校+”数学课例研讨活动。雁塔区教师进修学校副校长单国、西安交大附小雁塔校区教导主任、陕西省特级教师、陕西省第一批...

引领· 分享 ·成长——西安市浐灞三十三小优秀教师示范课活动

“思路课堂”教学活动展示语文课堂:心灵的对话,知识的启迪在语文课堂上,教师们通过引导学生深入阅读文本,探究人物形象,感悟作品情感,让学生在与文本的对话中获得心灵的启迪(www.e993.com)2024年11月2日。马瑞阳老师为大家带来一堂别开生面的科普童话课《在牛肚子里的旅行》。本节课教学环节设计巧妙,问题设计层层深入。马老师以关键词为抓手,...

全国教育系统先进集体

为了将科研与教学融合,他坚持阅读名家论著、撰写教学反思、研习名师课例、投身教改实践,做中学、做中悟、做中求,不断提升教学水平,逐渐形成了“一本三有四性”的教学主张,即教师要立足语言运用的学习本位,通过有趣、有序、有效的语文教学,着力培养学生记性、悟性、韧性和灵性,教学效果良好。他辅导的学生曾获国家、...

盐亭雄关小学举办富驿学区五校联合语文大教研活动

为引领教师专业成长,优化教研资源,深化高效课堂改革,12月6日,盐亭县富驿镇雄关小学举办了以“提高小学语文阅读教学有效性策略的研究”为主题的五校联合语文大教研活动。本次联合教学研讨活动共分听课、研讨两个大环节。在听课活动中,雄关小学教师易亭汐执教《为中华之崛起》、与可小学教师余慧凌执教《鸟的天堂》、...

教育之光点亮佤山未来

以教学能力提升系列专题为例,项目组分学科设计6节递进式课程及3节课例分析课程,有效帮助教师提升教学理解与实践;课题研究系列专题,则从课题选题如何切入,到常用研究方法、报告撰写与答辩,对课题研究进行指导;教师表达能力提升系列专题,通过阅读开放麦、即兴表达开放麦等环节,指导教师结构性思考和表达,凝练语言,提高课堂教学...

《中国教师报》报道!让教育之光点亮佤山未来

“近3年的学习,教师的课堂发生明显变化,他们在教学中关注学生个体,注重课堂教学的有效性,开始以为未来培养人才的视角审视自己的教学工作。”参与项目的北京师范大学教师高子涵由衷地说。AR课堂、PBL项目学习法……这些以前听都没听过的理念开始在沧源的课堂落地。参加项目的7位教师在参培后,不约而同将所学的PBL项...