广东省教育评价改革典型案例??

以立德树人为出发点和立足点,增强师德建设的针对性;坚持以人为本,关注教师发展诉求和价值愿望,激发教师的责任感和使命感;坚持改进创新,不断探索新时期学校师德建设的规律特点,增强学校师德建设的实效性。

师者匠心,医者仁心 | 优秀学位论文导师代表的教学感悟

为展示我院教师立德树人的初心、奋进担当的精神风貌,激励教师牢记为党育人、为国育才使命,树立“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”的志向和抱负,现推出优秀学位论文导师风采专栏。让身边人讲身边事、用身边事激励身边人,号召我院教师坚守教育初心、勇担筑梦使命,为医院高质量发展贡献更大的力量。共同祝福教师们...

...教育的研究进展与热点分析——2023年全国高校职业教育科研论文...

目标、体制、原则5个维度,从立德树人、类型定位、多方参与3个方面把握职业本科的基本内涵,在定位上应以培养高层次技术技能人才为核心;有学者从动力机制视角、价值取向维度、语义逻辑分析等方面分析后,提出职业本科教育应以需求侧经济发展与产业变革引发的职业岗位能力需求变化为导向,应主要面向确需长学制培养的产业和岗位...

“行走的思政课”何以提高立德树人成效

“行走的思政课”包含“五育”功能,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的应然之举。德育方面,学生在参观革命纪念地、红色场馆的过程中能够加深对革命建设历程的认知,在考察乡村振兴、城市发展的体验中能树立正确的世界观、人生观、价值观。学生走出校园考察实践,可以增进其对自然科学和人文社会科学知识的...

全国公办本科院校高教科研论文哪家强?

教育强和强国家。作为目的的教育强国建设，“强”是形容词；而作为手段的教育强国建设，“强”是动词。尽管“教育强的国家”和“通过教育使国家强盛”具有内在统一性，但前者反映了历史和时间进程，后者反映着教育的具体作用，具有不同的政策含义。教育高质量发展和教育强国建设。高质量发展是各级各类教育的生命线，...

谢小云教授牵头编制“全国MBA学位论文基本要求”发布

浙江大学管理学院自创立以来始终注重观照现实、发展与时代需求相适应的商学教育，并持续以“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的工作思路，推动我国MBA教育创新变革、高质量发展(www.e993.com)2024年11月25日。此次牵头编制《工商管理专业学位类别硕士学位论文基本要求(试行)》便是重要举措之一。面向未来，浙江大学管理学院将继续为完善我国研究生...

西安交大马克思主义理论人才培养工作纪实:落实立德树人,弘扬西迁...

未来,西安交通大学将始终围绕立德树人根本任务,坚持为党育人、为国育才,充分发挥全国重点马克思主义学院的育人优势,深入推进人才培养工作改革创新,积极打造科教融合的马克思主义理论人才培养高地,为强国建设、民族复兴贡献智慧与力量。

...西安交大马克思主义理论人才培养工作纪实:落实立德树人,弘扬...

未来,西安交通大学将始终围绕立德树人根本任务,坚持为党育人、为国育才,充分发挥全国重点马克思主义学院的育人优势,深入推进人才培养工作改革创新,积极打造科教融合的马克思主义理论人才培养高地,为强国建设、民族复兴贡献智慧与力量。

立德树人,首都师范大学不断提升人才培养质量

以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领,以提高学生审美和人文素养为目标,以美育人、以美化人、以美培元,把美育纳入人才培养全过程。学校建成涵盖教育学、文学、理学、工学、管理学等学科门类的各级实践基地21个。打造跨学科交叉融合,融思政教育、专业教育、实践教育于一体的综合实践平台。高水平人才交叉培养“...

立德树人 | 上财商学院龚晗:让「思政」与「营销」同频共振,紧握...

知识传授与价值引领相结合是课程思政重要的育人形式。龚晗老师在本门课程教学设计中,把“不忘初心,坚守学术诚信”的育人目标放在第一位。通过互动式课堂讲授、企业营销案例讨论、专业论文写作实践,充分挖掘在市场营销学专业硕博研究生的学术规范、学术诚信与质量标准等方面的思政元素,将立德树人的理念贯穿于专业课程教学与...