宜宾三江新区马鞍石幼儿园2024年教师暑期系列培训(二)
《指南》游戏化改革中突出了课程资源建设的重要性。课程资源是什么?幼儿园课程资源有哪些?为解答教师们关于课程资源的种种疑惑,进一步提高教师们的课程意识和课程实施能力,三江新区马鞍石幼儿园特邀请了宜宾市教科所学前教育研究室主任孔繁荫来园作了题为《如何将资源转化成幼儿园课程》专题指导。孔老师指出课程资源的...
绍兴市热诚幼教集团开展“五育融合”酒乡“润养”课程研究活动
课程是一个不断摸索、不断调整、不断落实推进的过程,热诚幼教集团将以此为动力,不断提升园本课程活动实施的实践性,提升幼儿园课程质量。
《江苏教育报》头版头条聚焦徐州学前教育︱用游戏浸润美好童年
幼儿园课程游戏化建设是提升学前教育质量的重要途径。记者了解到,早在2015年,我省就启动了“江苏省基础教育教学改革行动计划”,连续10年深入推进幼儿园课程游戏化建设,累计省级财政投入经费2亿元,建设区域项目107个,园所项目267个,做到了县区全覆盖。在徐州,该市不断完善学前教育质量提升经费保障机制,10年来全市累计...
“国培计划2023”——重庆市市级骨干教师培养对象培训(学前教育...
3月9日下午,学员们就自主游戏课程的研究进行分组研讨,各组对自主游戏中幼儿的自主性、游戏的教育价值、幼儿的个体差异以及课程的评价和反馈机制各抒己见,力求通过游戏化的教学方式激发幼儿的学习兴趣和主动性,促进全面发展。10日上午,参培学员们以“课程评价的实践路径”为主题,分组开展研讨交流活动。学员们通过评...
《当代家庭教育》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
妙用生活化材料,赋能幼儿创意美术活动借助自然教育活动培养幼儿创新素养的实践研究民间体育游戏在幼儿园教学活动中的应用浅谈核心素养理念下幼儿劳动教育的实施路径开展大班幼儿劳动教育的策略研究“学习故事”视角下的幼儿户外游戏研究游戏化背景下幼儿园自主游戏教学策略探究...
《幼儿园游戏??发展??成长托班课程》(教师指导用书)2023年...
结构化程度不同的自由游戏、低构游戏、规则游戏等是本课程的重要组成部分,贯穿在一日活动的各个环节,与游戏化教学、生活活动相互链接、相互延伸(www.e993.com)2024年9月22日。(三)在游戏化教学中发展与成长托班的游戏化教学和3—6岁游戏化教学的内涵一脉相承,遵循该阶段幼儿独特的规律,采用“全景游戏”的方式展开,将游戏性因素和教育...
深度解读‖15位专家解读新版义务教育课程方案和课程标准
课程是教育的核心,是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现国家意志,是学校教育教学活动的基本依据,直接关乎学校人才培养质量。这也凸显了本次课程修订的重大意义与基础性价值。中国教育学会(以下简称“学会”)是我国教育系统成立最早、覆盖人群最多、影响面最广的全国性、专业性、群众性教育学术组织,是...
无悔青春献钟爱事业—秦皇岛市文化里幼儿园园长:段君红
孔子曰:“少成若天性,习惯如自然”。意思是说:小的时候如果不进行文明习惯的培养,养成的坏习惯会像人的天性“爱玩”一样自然坚固。为了更好地促进幼儿健康成长,帮助幼儿养成良好的文明礼貌行为,学会感恩,知礼懂礼,文化里幼儿园在幼儿一日活动中坚持开展礼仪教育,将入园礼仪、睡眠礼仪、进餐礼仪、游戏礼仪等七大类礼...
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
为进一步促进我省基础教育科研普遍开展,交流我省中小学、幼儿园在贯彻实施国家和省中长期教育改革和发展规划纲要,推进基础教育课程改革中的成果。福建省教育科学研究所、福建省教育科学规划领导小组联合举办了“福建省第二届基础教育优秀论文评选”活动。本次论文评选活动受到各地市教育科研部门、有关学校(单位)高度重视,...
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
幼儿类姓名论文题目一等奖朱晓梅“多元智能化主题探究活动中的幼儿学习评价”课题研究报告朱晓梅大班童话故事教学中有效提问课堂研究报告朱丽芬种植活动中培养幼儿关爱精神策略的研究朱佳琳电脑教学在幼儿园教育中的应用周文娟民间游戏促进幼儿发展钟美玲《在教学案例的研讨、实践、反思中,促进教师专业...