坚守初心拥抱变革 人工智能赋能教师队伍建设的长沙实践

长沙作为教育部首批智慧教育示范区,积极探索基础教育高品质发展的新路径,通过智慧校园建设推进智慧五育,优化教育治理,运用大数据驱动教研训评管服全方位变革,引领区域教育迈向智能化新时代。为深入推进人工智能等新技术与教师队伍建设的融合,长沙出台了《长沙市人工智能助推教师队伍建设试点工作实施方案(2022—2024)》,三...

提升教师应对教学方式变革的能力

不仅如此，面对缺少能够培育学生核心素养的跨学科特色课程、缺少能够设计教学实践课程的跨学科教师队伍、缺少能够组织开展校本教学的跨学科实施体系等，华东师范大学组建大中小一体化跨学科学习共同体，组织了三届跨学科课程设计大赛，以此促进教师对跨学科学习理念、素养、能力、效果的提升。活动期间，华东师范大学教师教育实...

希沃助力提升教师数字素养,支持高素质教师队伍建设

通过与希沃合作开展西幼杯教师教学创新设计竞赛、Al赋能教育教学应用案例分享会、数字素养与技能提升月活动等活动,全面提升教师数字素养。凉山州雷波县在项目实施前深入调研教师的数字化能力现状和教学需求,按需施培,制定针对性培训计划。同时,希沃提供持续技术支持和培训更新,从而满足教师对技术交流和新功能学习的需求。

喀什市英吾斯坦乡中心小学:实现教育质量、队伍建设双提升

学校致力于提升教育教学质量,确保学生“德智体美劳”的全面发展,通过优化课程设置,改进教学方法和评估方式,提高学生的学科成绩,加强对学生的辅导和个性化教学,确保每一个学生,都能在学业上取得进步。教师队伍的整体素质与教学能力也实现了质的飞跃,在各类评比中,张强强、于晓欢、吴海珍、吴昊、麦合皮再姆·依拉木等教...

提升教师信息化教学能力的教改措施与实施效果评估

教师信息化教学能力提升不仅仅是简单地掌握一些技术工具,更是一种综合能力的发展和提高。它涵盖了教师的数字素养、教学设计能力、技术操作能力、教学评价能力以及与学生进行互动和合作的能力。教师信息化教学能力的提升将有助于推动教育实践的创新和改进,提高教育的质量和效果。然而,当前我国的教师信息化教学能力普遍存在...

全面推进“大思政课”建设专题

党的二十大报告强调:“严肃稳妥处置不合格党员,保持党员队伍先进性和纯洁性...作者:黄敬荣蒙慧来源:中国教育报发布时间:2024-11-14多点发力办好思政课开好、上好思政课是提升铸魂育人实效、落实立德树人根本任务、培育时代新人的重要保障(www.e993.com)2024年12月18日。为充分发挥思政课立德树人、培根铸魂的“主渠道”作用,安徽省铜陵市...

教师备课如何用好用足数字化资源

此外,随着生成式人工智能的发展,教师还需要有“人机协同”备课的意识。通过生成式人工智能或者其他数字化工具,如电子教案软件、在线协作平台、智能备课助手等,实现自动化生成教案、智能推荐教学素材等,不断适应新技术、适应新方式,提高备课效率和质量。再次是重构了教师备课能力,从聚焦学科知识到多元能力发展。如果说上述...

赋能高质量发展:如何运用数字化、智能化打造BIM教学新体验?

一方面,智能建造等新趋势为BIM教学注入新的理念与方法,促使教师不断提升自身数字化素养,以更好地适应教学需求变化。另一方面,BIM实训平台为学生提供更真实、直观的学习环境,有助于提高学生实践能力与创新思维。同时,更新后的教具教材能更好地满足数字化教学要求,为教学活动顺利开展提供有力支撑。而数字化手段的运用,则...

全国人大代表王丽娟:提升教师专业能力,推动教师培养培训数字化转型

◆制定教师培养培训数字化转型的中长期规划要明确转型的目标，即通过数字化手段提高教师的教学能力和教育质量；要制定详细的转型路径，包括技术选型、人才培养、资源整合等方面的具体措施；要出台相应的支持政策，为教师培养培训的数字化转型提供有力的政策保障。◆建设和完善教师培养培训数字化平台购置更新教师数字化培训...

以“大思政课”综合改革为牵引 不断提升思政课教师政治能力

为此,思政课教师要善于从政治上准确把握教育强国本质,充分认识教育强国对于中国式现代化、民族复兴的战略意义,站在为党和人民的事业赓续红色血脉的视角理解自己所承担的光荣使命,认真回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代课题。提高思政课教师政治能力,必须锤炼推进教师队伍高质量发展、讲好新时代思政课...