辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(一)
根据管理类专业学生的特点,积极鼓励学生参加集科学性、知识性、趣味性、挑战性于一体的创新创业竞赛,并指导20余名学生在“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛等学科竞赛中获得国家级和省级奖励14项;所带的本科毕业论文先后两次被评为校优秀本科毕业论文;所带班级3名学生被推荐为2024届辽宁省优秀毕业生。为学院的学...
中外合作办学项目英语教学现状及问题分析
在与学生的访谈中发现,学生在大二、大三学年上加方所授的专业课程时,会因对课程相应的专业术语表达不熟悉,致使课程学习吃力,影响专业课学习效果。此外,学生在与外教交流过程中,也同样存在缺乏实际运用语言能力,必须依赖电子翻译产品才能进行沟通的现象。(三)教师团队的教学成效有待提高目前,项目英语教师团队由金山学...
【第48期】小学生学业拖延现象、成因及对策研究。家长必看的解决...
这类现象多表现在年龄偏小的一、二年级孩子身上。本学期,自己接了一个一年级班,班里就有两个小男孩在这方面表现得尤为突出。上课很难坐稳当,东张西望不说,单就两只小手,总是忙个不停,如同小猴子似的,一会儿玩玩这个,一会儿玩玩那个,要不就是一会儿这里抓抓,一会儿那里挠挠,好像着实有点身不由己的样子。常常...
周日开学!阜阳家长担心的问题,教育局回应了...
1、开学后,学校各班级的作息时间是同步的吗?学校实行相对封闭的班级管理措施,错时安排校内各班级作息时间,在入校离校、课间休息、用餐、如厕等环节加强对学生的组织管理,减少学生跨班级交叉来往。2、师生在上下班、上下学途中应该注意哪些问题?师生员工在到校和离校的途中要坚持家庭、学校“两点一线”,避免不必要...
我的几点思考:如何解决基础教育和职业教育问题
这个道理放在十五六岁的孩子身上也是相通的。假设一个班级由1/3的好学生、1/3的中等学生、1/3的差学生构成,只要中等学生和好学生占到大多数,少数的差学生也翻不了天。这些学习不好的学生大部分可能也就学习不好,不见得都是品德上有瑕疵的问题少年,他们中的大部分也有颗向上的心,只是不擅长学习而已。
娄底市第八小学(2022)整体支出绩效自评报告
实行四级网格化管理,责任到人(www.e993.com)2024年10月24日。定期排查了安全隐患,全面落实了“一单四制”要求,严格实行护学岗制度,严格按疫情防控及反恐要求实行全封闭式管理。班主任坚持每天1分钟,每周末5分钟,每次放长假前30分钟安全宣讲教育,每天及时记录班级安全情况。充分利用网络平台组织全校师生开展“宪法小卫士”、青骄第二课堂、安全教育...
第三编 登高必自 第八章 启动改革,激发活力,探索新的办学之路
年1月下发了《煤炭工业部贯彻中共中央〈关于教育体制改革的决定〉的意见》,分析了煤炭教育存在的主要问题:在教育管理体制上,统得过多,管得过死,学校缺乏生机和活力;在教育结构上,高等教育内部的科类、层次比例不够合理,学校布局也不甚恰当;在教育思想、教育内容和教育方法上,陈旧的传统教育思想还较为普遍地存在等...
同舟共济 追求卓越 ——同济大学 2014-2015 学年本科教学质量报告
第一层次为强化基本技能,主要对象为一,二年级学生,包括基础实验,认识实习和技能训练课程.第二层次为培养综合实践能力,对象为三,四年级学生,主要指综合性设计性实验,开放实验,课程设计,专业实习,生产实习,毕业实习,毕业设计等.第三层次为参与创新实践,让尽可能多的学生通过参与创新实践,体验创新过程,鼓励学生...
快来投票!南京市“第三届融合教育最美教师”评选!
不只关注区级认定的随班就读生,也关注各类有特殊需要的学生;不只关注本班学生,也关注其他班级、年级的特需学生。定期访谈任课教师和同学,定期家访,全面了解,深入沟通,打破壁垒,形成最大的教育合力。四、心育教研,推动融合担任我校心育组组长的一年中,我积极承办区级心育活动,组织校内培训,让老师们对特需学生...
以涉外办学破解后疫情时代留学难题
又如,面对涉外办学项目学生生源差异性,老师必须更新教育管理理念,做学生的引领者而非监督者,特别要注重从思想上破解后进生群体中普遍存在的惰性和畏难性问题,鼓励优秀、上进的学生积极带动校园学习和生活氛围,营造自我管理、自我激励的优良环境。以高校思想政治教育课为载体,将“全球胜任力”“国际理解”和“平安...