关于公布2024年江门市小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例...

根据《关于江门市中小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例征集活动的通知》要求,经各县(市、区)教育局和市直学校推荐、专家评审,评选出思政课和课程思政论文以及班主任思政教育案例一、二和三等奖共277篇,现公布获奖名单(见附件)。请各地各学校深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设作出的重要指示精神,加强学...

开学大礼包!聚焦小学语文学期课程规划与单元设计!2024年课改中国...

先后获得徐州市五一劳动奖章,徐州市领军名师,徐州市优秀教育工作者,徐州市三八红旗手等荣誉;获得江苏省小学语文优课评选暨第十五届、第十八届小学语文青年教师阅读教学一等奖,徐州市中小学教学优质课评比一等奖。江苏省教育科学“十三五”规划课题《指向深度学习的古诗词整合教学研究》主持人,多次面向省、市、区执教公开课...

身边的宝藏老师 | 金华市南苑小学朱友媛:走在海量阅读的路上

本期人物:朱友媛,金华市南苑小学语文老师、班主任,曾获金华市智慧班主任,金华市小记者工作优秀辅导员,开发区优秀班主任,学校教研先进个人等荣誉称号,全国语文报杯优秀作文指导一等奖,开发区语文优质课一等奖,多篇教学论文、案例、课题获奖,所带中队被评为“开发区少先队先进集体”。诵读朱友媛老师践行海量阅读18年,她...

小学 语文教学论文6篇参考

一、小学语文古诗词教学中情境创设的意义在小学语文的古典诗词教学中，通过情景营造，可以优化古诗的氛围，让学生在生动、适宜的教学氛围中，加深对诗词的认识。由于年龄的原因，小学生的心理发展尚未完全成熟，在教室里，由于语言基础薄弱，对古诗词的理解水平不高，很容易出现恐惧的情绪。通过情景创设，可以把枯燥的古...

传统文化,薪火相传!课改中国行端午节特别策划,小学语文“传承中华...

课改中国行小学语文“传承中华文化”教学云博会(一)《义务教育语文课程标准》(2022年版)确定的中华优秀传统文化主题,强调围绕创造性转化和创新性发展要求,确定中华优秀传统文化内容主题,注重弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念,弘扬有利于促进社会和谐,鼓励人们向上向善的中华人文精神...

2022年安徽省中小学教育教学论文评选开始啦!

为贯彻《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(教基〔2019〕14号)精神,提升教师教育教学研究水平,鼓励广大教师积极探索教育教学理论,改革创新教学方法,交流学科教学研究成果,切实提高教育教学质量,经研究决定面向全省中小学在职教师、教研员开展2022年安徽省中小学教育教学论文评选活动(www.e993.com)2024年12月19日。现将有关事项通知如下...

有小学娃的父母们注意了!孩子语文考不好,多半是这个“新要求”没...

还有最为硬核的亮点:紧扣统编版语文教材,配套小学课本主要篇目;精选课内外名篇名句,传承弘扬传统文化精神;内容完备的编写体例,全面提升语文核心素养;人文性和工具性兼具,贯通古诗文学习全过程。参团方式直接下单(推荐)按住二维码2秒→选择识别→开始购买...

湖南省“书香校园”建设访谈??|安乡县围庵小学:书香氤氲校园...

“我每月至少读一本书，每学期写一篇教学论文。”语文老师宋佳认为，教师必须在学科专业领域精耕细作，多读专业书籍，才能成为专业素质过硬的教师。2019年，宋佳代表安乡县参加常德市现场阅读教学大赛获一等奖；2021年，她执教六年级上册《竹节人》，获得省级小学语文学科核心素养比赛一等奖……在书中，宋佳获取的不只是专业...

用爱谱写青春的华章——记新邵县雀塘镇柳山小学朱明丽老师

工作之余，朱明丽老师每年坚持写教育教学论文，把自己在工作中的点滴心得体会，加以梳理，撰写论文，并送交省、市、县多次获奖；《谈小学生语文阅读能力的培养》并被收录发表在《中学生报·教研周刊》上；《期待花开，砥砺前行》《运用动画结合促进语文古诗词教学的一点看法》获省三等奖。2016年辅导学生参加全国中小...

探校丨课堂教学有标准,作业设计有创意,这所小学有个“三好”课堂

语文统编教材《司马光》是一篇古文,整节课围绕讲故事、读故事、学人物、学做人展开教学。在课上,老师先让学生讲一讲司马光的故事,初步感知人物;再读一读课文,品一品司马光的美好品质;最后把故事讲完整,讲生动,夸一夸司马光,练习语言表达能力。以故事为学习支架,课堂教学过程融入了语文要素和育人要素,孩子们在学...