批判性思维要进入下一程

“北京大学本硕博、教授、博士生导师。”“对学生的基础知识和成绩无要求。”“实验无须长时间重复操作。”“若每周工作15小时以上,保证发表IF(影响因子)大于4的论文(一作/共一)。”……看到这样的招生广告,彼时还是华中科技大学同济医学院药学专业大一学生的程先志,第一反应就是“画饼”。他问遍了学长、学姐。...

AI时代,教育将如何改变?

例如,当学生使用生成式人工智能来写论文时,他们论文的质量就会提高,就像文字处理器的出现让教师期望他们的学生能创作出漂亮的、格式化的、深思熟虑的论文一样,而这是打字机所不允许的。教师的第二个调整可能有点违反直觉。莫里克鼓励教师进一步将人工智能融入课堂作业。他说:“人工智能应成为学生的队友。”莫里克要求...

全网最全 OpenAI o1 万字综述:创新、原理和团队

o1不再需要由用户输入复杂的COT提示词,而是通过强化学习的方式,将思维链内化之后进行持续训练。通过思维链式的问题拆解,模型可以不断验证、纠错,尝试新的方法,这一过程显著提升了模型的推理能力。o1的性能随着更多的强化学习(训练时间计算)和更多的思考时间(测试时间计算)而持续提高。(o1性能随着训练时间和测试时...

教师专业如何发展?教育主张如何提炼?课堂成就教育人生的“七级...

锻炼学生的思维韧度:坚持性、耐挫性和纵深化。学科最大的特征就是在让学生的思维发现,思维深度发现了,这一堂课他才有最大的收获,为思维而教。坚定不移的以学习活动为中心,气定神闲的以思维活动为核心。核心问题、加工性问题、追加性问题。让好课成为好作品,明白阐述课理、思维更深刻、更富于变化、更符合规律。

持续探索育人艺术 引导学生培养本质思维与创新思维

????“教育家精神是教师落实立德树人根本任务的方向引领,也是教师躬耕教育事业的动力源泉。”华北电力大学经济与管理学院教授李彦斌说,“‘学而不厌,诲人不倦’,面向新时代,教师应不断提升学识修养、持续探索育人艺术,引导学生培养本质思维与创新思维、提升解决复杂实际问题的能力,塑造家国情怀与责任担当。

如何寻找论文创新点:面向教育科研者的深度探索

创新途径:方法创新可以体现在多个方面,如采用新的研究工具、引入跨学科的研究方法、构建新的理论模型等(www.e993.com)2024年11月8日。研究者应敢于打破常规思维束缚,勇于尝试新的研究方法和技术手段,以期在研究中发现新的规律和现象。效果评估:方法创新不仅能够为论文带来新的视角和思路,还能够提高研究的深度和广度。通过新颖的研究方法,研究者能够...

本科教育教学评估丨历史与旅游文化学院:科研引领,实践育人...

“科研实践”,为了明确内蒙古大学旅游管理专业的“两性一度”(高阶性、创新性和挑战度)定位,提升学生科研素养,培养创新思维,旅游管理专业开设《科研实践实习》必修课,学生需参加科研项目、发表论文等置换学分。学生可以选择参与本科导师的科研项目或共同撰写学术论文,以此置换课程学分。这一政策极大地激发了学生的科研热情...

冉乃彦:论文不必抵制AI,但更需具备创造性|九派访谈

如果过度的依赖AI辅助，缺少了使用者的深度参与和批判性思考，论文的论点容易堆砌，没有亮点。论文整体也将缺乏创新性的内容。论文的原创性是本质特点，或者说论文需要具有学生的个性的特点，因此在第一轮筛选后，学校需增加专家面试环节，专家根据论文提出问题，和作者展开讨论。通过专家深入个别研究，确定学生的论文使用...

献礼中法建交60周年 | 中国式管理与科学的融合,铸就中法教育合作...

诚然,DBA研究需要热爱和专注,需要成为探索创新者,敢于提出新问题、开辟新领域,需要注重研究方法和哲学,需要克服浮躁心态和急功近利,静下心来琢磨。但这是非常有价值的,正如井润田教授所说,在当前这个信息丰富甚至过载的时代,这对于提升企业家和企业管理者的底层思维,改变管理认知有很大的帮助。

报名丨复旦大学微电子学院2024年“芯征程”暑期科学创新高中生...

活动课题强调在真实问题中运用科学思维和方法进行持续探究,对标包括国际工程教育专业认证在内的创新拔尖人才培养教育理念,以提升解决复杂社会和工程问题的能力为向导,并实施以学习为中心的教学理念。课题根据青少年知识储备优化,为不同基础学生适配教学支架,包含项目开题、理论学习、方案设计、实验实践、科研报告撰写、项目面...