浅谈小学高年级数学分层教学的策略

分层教学可以提高教学的针对性和有效性,教师可以根据班级中不同层次学生的具体需求,制定出不同的教学计划和教学目标,并灵活运用各种教学方法和教学手段,进一步满足学生的学习需求。对于学习能力较强的学生,探究式教学方法是一种极为有效的教学方式,教师可以引导他们自主探索数学知识,从而提高学习能力;对于学习能力较弱的学...

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

教学设计是指以1个课时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括题目、学情分析、教材(内容)解析、设计思想、教学目标、教学重点与难点、资源与工具、预设过程、教学内容、方法与策略、学习评价与作业设计(学前教育组除外)等。选手需准备参赛课程5个课时的教学设计方案(不限年级),评委将对整套教学设计方案进行评分。

聚焦核心素养 推进中小学一体化整合

学校学段整合的大单元教学模式通过整合知识点,构建真实或贴近生活的学习情境,使数学学习变得更加生动和有意义,从而提高学生的学习兴趣和内在动力。中小学一体化整合的高中数学大单元构建策略在中小学一体化教育模式改革下,高中数学的衔接设计至关重要,为此,济宁市第一中学数学教改团队打破了传统的学段与课时安排限制,不...

别再逼孩子努力了!今年中高考再次证明:上了中学回头看,父母最应该...

这门课专攻4-7年级,从逻辑思维、数学思想、数学应用、数理眼界这4个方面,一站式帮孩子训练出一套严密而强大的数学底层思维,比计算、专攻题型这种传统的“鸡娃”方法高效太多!它能让不愿独立思考的孩子主动思考找策略,不断进阶逻辑思维能力。它能引导孩子乐于探索分析、总结归纳,建立起高效的数学学习方法。它更...

中考倒计时40天丨郑州名师助力中考,送上备考宝典

遇到不理解的概念(如领事裁判权、资本输出、政企分开、市场经济、人文主义、殖产兴业、以工代赈、多极化等)时,一定要及时想办法弄明白,或者问老师、或者同伴互助,或者查资料都可以,力求没有漏洞。五、关注热点问题河南中考历史试题从来不刻意回避周年热点和社会热点,几乎每年的试题中都会有相关内容的体现。因此,...

...教学|教师|班主任|中小学|教育部|成都市教育局|立德树人根本...

由资深名师陈兴国与青年优师覃小兰共同领衔,新高一政治组(拟定)两位老师以深厚教育功底和新锐视角优势互补,注重培养学生的思辨能力与政治素养,以创新教学和个性化教育为特色,致力于打造高效、有趣的活动型政治课堂,助力学生全面而有个性的发展(www.e993.com)2024年11月16日。文综组(拟定)

活动预告 | 2024年省中考二轮备考研讨会

毕业于陕西师范大学数学系,现任教初中数学学科。在教育教学中注重从兴趣入手,推崇个性和能力的培养。在平时的教学过程中,注重在课堂上对学生思维能力进行训练,并注重学生学习习惯的培养,使学生形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法。荣获顺德区九年级新授课、专题课教学设计二等奖,2021年中考试题分析一等奖,京师励耘实验...

公告 丨 最新!迪涛高中部预报名开启,欢迎广大优秀学子报考!

教师节间被表彰为“阆中市优秀班主任”,所带领班级被评为“阆中市优秀班集体”;在阆中市生命教育课堂优质课活动中所执教主题课被评为“阆中市特等奖”,在国家课程“课堂大比武”暨“基础教育精品课”中执教课程被评为“阆中市一等奖”,撰写的《读写互促的认知心理机制及实施策略》论文获得“南充市语文教学论文...

小学数学“图形与几何”有效教学策略

以下是我执教过的几何图形的一些策略:观察丰富多彩图形激发学生学习兴趣小学教师在教学过程中,可以利用丰富多彩的图形,将枯燥无味的数学概念问题以图示的方法表现出来。小学生对于图形的记忆点总是比文字的要活跃得多,老师可以利用这一点,激发学生的数学学习兴趣,适当转化文字为图片,通过视觉冲击,达到良好的教学效果。如...

将绘本运用于小学低年级数学课堂的策略研究

一、将绘本运用于数学教学的具体策略（一）运用于数学课堂前，为知识学习提供落地生根的土壤在知识学习开始前，学生不应该是空着脑袋的，而应该是有一定的知识储备和经验感知预备的。新知如种子，而这种前期各种储备和预备则更像是土壤，是新知识学习的基础。单纯的课本预习和习题预练会使学生在课堂学习时丧失对...