教师专业如何发展?教育主张如何提炼?课堂成就教育人生的“七级...
课堂公平;“课堂等待”与“捂·焐·悟·晤”;“课堂等待”与“尊重学习”;“课堂等待”与教学节奏调控;“课堂等待”与教学的“科学效率观”;“课堂等待”:以时间换空间;“课堂等待”:在减法中做乘法;“课堂等待”:在“有所不为”中“有所为”;预设“等待点”,预约“真生成”……通过对课堂等待的理解,反思...
科技小院: 让青年把论文写在祖国的大地上
科技小院:让青年把论文写在祖国的大地上“希望同学们志存高远、脚踏实地,把课堂学习和乡村实践紧密结合起来,厚植爱农情怀,练就兴农本领……”2023年5月,习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们亲切回信,勉励同学们在乡村振兴的大舞台上建功立业。总书记的回信,激励着广大青年为加快推进农业农村现代化、全面建设...
好课堂里的育人智慧——首届全国思维导学展示活动述评
充分调动和发挥学生小组内部力量,自我解决听说词汇学习问题,大大地提高了课堂效率,实现了“减负提质”;课中以藏头诗、视频等形式调动学生兴趣,创设“RecallMom’slove→Knowacommonrecipe→Createyourownrecipe”这一情景及任务驱动开展教学活动,通过小组合作,鼓励...
陈如平:科学把握教育强国建设的战略任务|学习贯彻全国教育大会精神
另一方面,要强化学校教育主阵地作用,全面提升课堂教学水平,通过优化教学方式、强化教学管理、加强作业设计、健全质量监控评价等举措,确保校内教师“教足教好”、学生“学足学好”。与此同时,要丰富课后服务内容,通过课程资源、课程内容、学习方式的重组优化,全面提高质量效果,切实满足学生个性化、多元化发展需求。四、培养...
辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(六)
在确保教学秩序正常运行的同时,推动教学改革的深化,以提高教育教学的质量和效率。(四)持续学习,追求卓越作为一名高校教师,她深知只有不断提升自我,才能更好地服务于学生与同事。因此,即便是在繁忙的工作之余,她也从未停止过学习的步伐。无论是最新的教育理念还是前沿的艺术创作,她都保持着高度的学习热情,不断提升...
走进CIS卓越学者计划,剑桥经济学教授硬核指导培养顶尖科研人才
5)学术论文总引用次数8000余次学与思并行,引领学生在过程中探索Linton教授在课堂上常常强调:挖掘过程比了解结果更重要(www.e993.com)2024年12月18日。“对于计量经济学的教学,最终目的是教会学生应用理论方法去分析和解决现实的经济问题。”在《金融学专业课程:金融计量经济学的数据预测模型与分析方法》课程中,Linton教授精心构建了教学框架,不仅...
深圳女校长天团C位闪耀!深圳教育引人瞩目的“她力量”
作为教育部智能体育学生数据分析与教学应用实践共同体牵头人,她带领共同体43所中小学校的老师们,以人工智能技术推动学校体育改革,提高课堂效率,提升学生体质,取得了可喜的成绩。翠竹外国语实验学校校长邱洁苡邱洁苡在二十四年的教育生涯里,笔墨春秋,书写了教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透了不懈追求的挚爱深情。作为...
北大学生→学者→“畅销书”作家,她是谁?_澎湃号·政务_澎湃新闻...
《心理学论文写作》课堂反馈与讲解在总结大量例句、学术论文写作问题的基础上,易莉用四个月的时间,完成了研究生学术写作指导书《学术写作原来是这样:语言、逻辑和结构的全面提升》,从学术写作的障碍和原则、学术写作的逻辑、学术写作的语言、学术写作的流程四个方面,条理清晰地介绍了学术写作的方法,易莉尝试在这本书...
优质论文|“双减”前提下,如何系统科学化地打造“提质增效”课堂...
提高课堂教学效能,才能从根本上达成“双减”的目标。具体,需要从以下几个方面着手落实——1、教改重心,需要从“课改”走向“改课”,要求从“改思想”落实到“改课堂”。新课程改革,自2001年启动以来已逾20年,全面动摇了中国传统教育的思想根基,要求摒弃过去“师传生受(灌输式)”的教学模式,倡导体现学生主体的...
“问号”成课堂提质“金钥匙”——记湖南师大附中星沙实验学校...
课堂从“封闭”到“开放”在课堂教学中,学校要求教师通过问题化教学做到三拓展——向课堂外拓展、向学科前沿拓展和向学生的个性拓展,打破“为教而教、为学而学”的封闭状况,建构开放的课堂。“以前上课,主要注重学科知识,告诉学生哪些是重点和难点等。”学校生物教师彭佩蓉说,开展问题化教学后,她更加注重的是...