韩国中产最大的焦虑来源:教育

因此,我们必须理解,韩国人对教育的浓厚兴趣并不仅仅是儒家价值体系的产物,同时还是韩国现代历史进程塑造的,这一历史进程摧毁了传统的分层体系,为普通民众打开了社会流动的大门。由于韩国人对教育的热情(教育热)与强烈的平等主义有关,因此整个社会达成了共识。也就是说,社会地位和奖励分配是由教育决定的。尽管儒家传统...

邓晓芒:我们今天的大学教育基本上就是技术加政治的教育

所以儒家教育思想在其成熟时期就吸收道家思想为自身的一个成分,将教育分成两个阶段:一是小儿装大人的阶段,以“孔融让梨”为代表,为的是尽早做到“世事洞明,人情练达”,少年老成;二是大人(直到老人)装小儿的阶段,为的是在上级和“天子”面前成为驯服听话、即使不听话也“可以教育”、至少是没有危险的子民。更仔细...

儒家哲学与思政教育协同发展的路径

把中国古代儒家哲学文化融入思政教育,不可能永远局限于学校课堂领域。在教学中,教师不仅要让学生对中华优秀儒家哲学产生理论上的认可,同时要让学生深切地感受到儒家哲学的精神内涵。思政教育不仅是民族哲学思想传播的载体,而且与学生的发展密切相关。要在儒家哲学的影响下,让学生在思政学习中开阔眼界,对个人与祖国的发展...

一位国际学校外教的10年观察

巴赫蒂拉和胡(2021)的论文试图探讨孔子的教育思想及其对中国的当代教育系统的影响。孔子提倡全民教育,这是中国和俄罗斯的目标。儒家思想关注一个社会的道德发展、服从和社会组织,这些原则对中国的教育社会有影响。因此,责任和忠诚的价值观在中国人得到了培养,它是非常民族主义的课程。Theemphasisonmoraldevelopment...

常海法师:教育文化传播中的苦涩现象小议

一是“至今百王前，孰不挹其源”的孔老夫子的教育历史；二是“世间所有我尽见，一切无有如佛者”的释迦牟尼长达48年的宣扬正法、游走施教的生命历程。儒家的孔子夫子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日）历来都被认为中国古代最伟大的教育家、思想家和儒家学派的创始人；也是几千年来一直端坐在“大成...

社会转型与文化激荡下大学生价值观的困境与重塑

例如,儒家倡导“仁者爱人”,强调个人对家庭、社会的责任和义务(www.e993.com)2024年11月10日。而西方文化更注重个人本位,个人本身就是目的,具有最高价值。这种差异使得大学生在价值取向上容易产生困惑。一些大学生受到西方个人主义的影响,在个人利益和集体利益发生冲突时,可能会优先考虑个人利益,忽视集体价值。

《子路曾皙冉有公西华侍坐:儒家教育思想下的师生深度交流》

《子路曾皙冉有公西华侍坐》篇章出自《论语·先进》,是孔子与弟子们的一次重要聚会。子路、曾皙、冉有、公西华等弟子在孔子身边侍坐,展开了一场关于人生、理想、治国理念的深入讨论。这次侍坐不仅是弟子们向孔子请教的契机,也是儒家教育思想得以展现的绝佳场景。

儒家家庭教育思想与新时代家教家风建设研究

儒家家庭教育思想起源于中国古代的礼乐文化,历经春秋战国、秦汉、唐宋等时期的发展,逐渐形成了完整的理论体系。其中,孔子、孟子、荀子、董仲舒、朱熹等儒家代表人物的思想对后世儒家家庭教育思想产生了深远影响。1.孔子、孟子、荀子的家庭教育思想孔子、孟子、荀子是春秋战国时期儒家思想的代表人物,他们对家庭教育思想的...

《孔子论语的智慧:儒家思想的深度解读》

孔子,作为中国古代伟大的思想家、教育家,其思想博大精深,影响深远。而他的主要言论集合——《论语》,则是儒家思想的核心,至今仍对全球华人乃至全世界产生着深远的影响。这篇文章将深度解读《论语》中的智慧,探讨儒家思想的精髓。一、《论语》概述《论语》是孔子的弟子们根据他的言行编撰而成的一部经典著作,以语...

浅析儒家思想与伟大的中华民族复兴梦

教育价值:儒家思想重视教育和人才培养,认为教育是国家和社会发展的重要基石。在现代社会中,教育越来越受到人们的重视。儒家思想的“以教育为本”“教育救国”等理念能够指导现代教育的发展,帮助人们更好地理解教育的真正意义,塑造德才兼备的人才,培养出具有高尚品德和卓越才能的人才,为社会和国家的发展作出积极的贡献。