教师专业如何发展?教育主张如何提炼?课堂成就教育人生的“七级...

冯卫东老师以其丰富的教育经验和深刻的教育理念诠释了课堂在教育人生中的作用。冯老师以课堂观察、课例研析及论文写作、课堂变革、(微型、规划)课题研究、教学主张炼制与践行、教学成果提炼和表达这七级台阶,结合一个个鲜活的案例,构建了教师立足课堂,成就教育精彩人生的框架。“七级台阶”的教育体系中强调了课堂的重要...

厦门大学开始专门培养中小学教师,研究生层次!

攻读非教育类研究生学位且修完26学分教师教育模块课程的“国优计划”研究生,通过教育硕士专业学位论文答辩,毕业时同时获得教育硕士学位证书。专题研究论文、调查研究报告、案例分析报告和方案设计报告等都可作为教育硕士专业学位论文。2、从教激励1.纳入免试认定“国优计划”研究生享受免国家中小学教师资格考试认定取...

安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省中小学...

8.积极开展教育教学改革并取得突出成绩,其经验经教育主管部门推荐在省级以上推广。(四)教研科研条件任现职以来,具备下列条件中的一条:1.城镇教师在省级以上公开发行的学术刊物发表本学科(专业)论文3篇以上,其中至少有1篇在全国中文核心期刊上发表或人大复印中心全文转载;乡村教师在省级以上公开发行的学术刊物发表本...

安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省中小学...

8.积极开展教育教学改革并取得突出成绩,其经验经教育主管部门推荐在省级以上推广。(四)教研科研条件任现职以来,具备下列条件中的一条:1.城镇教师在省级以上公开发行的学术刊物发表本学科(专业)论文3篇以上,其中至少有1篇在全国中文核心期刊上发表或人大复印中心全文转载;乡村教师在省级以上公开发行的学术刊物发表本...

安庆皖江中等专业学校在全市中小学教育教学论文评选喜获佳绩

安庆皖江中等专业学校在全市中小学教育教学论文评选喜获佳绩近日，安庆市教育教学研究室下发《关于公布“2022年安庆市中小学（含幼教、特教、职教）教育教学论文评选结果”的通知》，安庆皖江中等专业学校教科研成果丰硕，该校教师陈秀芳撰写的论文《中职学校学生音乐教学与舞蹈教学的结合路径》荣获一等奖，武阳阳、甘...

师范学院召开小学教育专业2019级非全日制研究生论文开题报告会

新闻网讯11月28日上午,师范学院小学教育系在学校德润楼301会议室组织开展了2019级非全日研究生论文开题答辩会(www.e993.com)2024年11月1日。本次开题答辩会诚邀市南区青岛金门路小学校长杨红担任评委小组成员,学院小学教育专业各位导师、全体2019级与2020级全体研究生参加了本次答辩会。

赣南师范大学:把教育论文写在中小学课堂上

“地方师范大学在致力于职前教师培养的同时，也要在县域学校办学水平提升和教师专业发展上下足力气，把研究论文写在广大县域中小学校的课堂里。”赣南师范大学校长朱小理说。正是在政策的指引和基层教育需求的背景下，“三坊一体·梯级递进”的课例项目走进了中小学。2016年以来，以王从华团队为代表的“三坊一体·梯级...

常州市教育局关于做好2023年常州市中小学、幼儿园教师专业技术...

信息名称:常州市教育局关于做好2023年常州市中小学、幼儿园教师专业技术资格评聘工作的意见各辖市(区)教育局、经开区社会事业局,直属各单位及有关学校:根据《省教育厅省人力资源和社会保障厅关于做好2023年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》(苏教师函〔2023〕24号)、《关于做好我市2023年度职称评...

【教师活动】广东省中小学“十四五”教育科研规划“学科教学与...

1.专项课题的选题要紧密结合自身在德育教育教学过程中的经验,符合“学科教学与德育有效融合”的特点,更重要是通过课题研究的实施,提高教师的科研创新意识,优化教育教学过程,深化学校素质教育,发展优化学生的道德品质,从而促使学生各方面的素质得到整体发展。

广州市教育局 广州市财政局关于印发广州市中小学教育专家、名教师...

4.教育科研成果突出。取得以下业绩:(1)主持过1项省级以上教育科学规划课题,或省级教育行政部门立项的其他课题,并通过成果鉴定或已结题,或获得过省级以上教育行政部门颁发的教育科研或教学成果奖。(2)近五年在具有国内统一刊号(CN)或国际统一刊号(ISSN)专业刊物上发表教育教学科研或学校管理论文3篇以上,其中在核心...