岭南学院非全日制数字经济硕士名师名课篇—《数字科技前沿概论》

入学前,《数字科技前沿概论》就是我最期待的课程之一,直到结课,包括我在内的很多同学都深觉意犹未尽。杨柏儒教授从硅谷聊到华为、从柔性屏聊到大数据,信手拈来,令人折服。这门课程是有趣的,杨教授鼓励式、互动式的教学风格塑造了生动有趣的课程氛围,最后如何化解焦虑的心理学讲解,令很多同学豁然开朗。这门课程...

Ohhhh!!六月一点都不关键,你大可以不慌不忙安排好期末周/考研/...

大家可以更细致的把《网络传播概论》(第五版)的课本再阅读一遍,并配合诸如《网络新媒体导论》等内容共同学习,也可以考虑借助我们的课程「」,用10节课,五个周末学明白网络传播。??次重要你可以开始阅读和学习专业课的「小学科」:如若你的传播学、新闻学、网络传播基础知识已经掌握的还不错了,那么下一个目标...

读不懂!!这本书是一点也读不懂!!!

正是因为《网络传播概论》(第五版)对新手不够友好,因此在借助网传五系统学习网络传播时,就需要重新梳理整本书的结构,将其和我们已经学过的「传播学」「新闻学」进行衔接。因此,在网络传播学的最开始,我们就应当从传播学与新闻学的「变化」入手,强调网络传播的本质是「变化」,是变化后的新传播、新新闻与新社会,...

合肥工业大学:建优建强大思政课 倾心培育工科卓越人才

以新兴信息技术赋能思政课教学,硬件方面建成了情境模拟实验室、社会调查与舆情分析实验室、大学生社会责任与社会交往实验室和沉浸式智慧教室等,软件方面搭建了超星思想政治理论课资源平台和虚拟仿真实验平台,以信息化推进教学内容向深里走、教学方式向学生心里走,提升教学效果。借助信息化资源平台,形成“基础内容线上学+重...

真的不一定要早起啊!|二战408分上岸重庆大学新传考研经验帖

1.《传播学教程》郭庆光2.《新闻学概论》李良荣3.《网络传播学概论》彭兰4.《中国新闻史》程丽曼5.《外国新闻史》程丽曼6.《大众传播理论:范式与流派》刘海龙7.《广告学概论》陈培爱此外,重大还会考一些广电、公关之类的知识,因为这方面考察较少,我是找的公众号整理公关、广电相关的名词解释、...

统计学研究生申请完整指南,收藏!

ALPHA《申研百科全书》将会是一个成系列的专业申请攻略,从商科到工程、教育、科学、社会学、艺术等,是一份几乎覆盖美国研究生院170个专业大类和400个细分专业的完整指南,目的是给学生提供尽可能多的、全面的专业申请信息,帮助申请人少走弯路,做出最优的申请决策(www.e993.com)2024年12月19日。

【大先生 大团队】李明德:秉初心弘育时代“新声” 持匠心服务社会...

在西安交大“停课不停教、停课不停学”的要求下,李明德教授领衔的“新媒体与社会治理”教学团队充分准备,克服困难,备课完成时间30余天,案例更新100多个,课前测试数次,最终完成了校级通识类标杆课线上教学转型——在线上课人数远超选课人数、在线课堂互动率超往年线下课堂两倍有余,结课统计在线课时量远超32课时,学生...

喜报!优秀+7!_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

侯泉林作为国科大地球与行星科学学院构造地质学专业教师、学科带头人,坚持主讲《构造地质学专题》《地外撞击与事件地层学概论》等研究生核心课程近20年,带领和鼓励学生积极开展野外实践,建立野外实习基地;编著出版研究生系列教材4部共200万字,将前沿的教育和学术思想融入教材。其中,《高等构造地质学》系列教材,作为研究生...

??我为什么选了编辑出版专业?

A3:我们一共学习了两门专业课程。一是《数字出版概论》,印象最深的是,课程结课作业,我们第一次参与到选题策划和设计中去。二是《出版学基础》,这门课上,我对老师分享的出版行业的一些内幕比较感兴趣,让我了解到一本书具体的出版过程。A4:目前还没摸清楚这个专业的门道,还没考虑就业的事情。

立德、正心、树人!这位交大老师言传身教,书写不凡

从2008年到2018年的十年间,李明德教授团队论述新媒体与社会发展关系的学术论文《大众传媒在化解社会风险中的作用》《大众传媒导向责任的偏差与重构》等相继产出,先后被《新华文摘》《中国社会科学文摘》等转载摘编;聚焦网络舆情议题的科研成果《微博舆情传播模式研究》,引用超100次;著作《微博舆情:传播引导治理》《...