践行教育家精神,着力人才培养

走人文厚重、理工见长的学校发展与学生培养之路,把握拔尖创新人才培养的五个要素,即“教师、学员、课程、学段、实验室”,挖掘教师资源成立五大学科教练团队、科学设置指标遴选实力学生成员、开发强基与竞赛课程、在南外集团内部贯通学段培养前置

在传承“勤朴忠实”校训中弘扬教育家精神——写在校训提出110周年...

“把论文写在祖国的江河湖泊和世界的大洋大海上”——勤学笃行、求是创新习近平总书记强调,教育家要有勤学笃行、求是创新的躬耕态度。这为广大教师提高自身教育教学水平、培养具有创新思维的优秀人才、践行培根铸魂的光荣使命提出了方向指引和根本遵循。“勤学”不仅是累积知识,还是对教学内容和方法的不断创新;“笃行”...

今天,我成为了一名人民教师!

以身作则、言传身教,坚持以“四有”好老师标准严格要求自己,做学生健康成长引路人。二是倾心教书育人。严谨治学,躬耕教坛,努力上好课、教好书、育好人,不断提升人才自主培养质量。三是潜心科学研究。锐意创新,追求真理,瞄准前沿科学问题、关键核心技术开展原创性引领性科研攻关。四是用心服务社会。勇于担当,奋发有为...

在践行“致远教育”中求索致远

为了促进教师发展,东营市实验中学秉持“学思践悟,行稳致远”的育师理念和策略,一直激励教师在真学真知中坚定教育信念,在深思深想中牢记育人初心,在实践实行中主动担当作为,在善悟善觉中提升工作境界,并在教师管理中做到“典型带动、全员推动,扎实推进、见到实效”。编撰出版的《梦想生长的地方:基于致远教育高质量发展...

在弘扬践行教育家精神中彰显使命担当

南开大学把学习践行教育家精神作为重要政治任务,融入学校工作要点、融入教师党建思政日常、融入校园精神文明建设,坚持教育者先受教育,多措并举不断强化教师党建和师德涵育。校党委常委会、党委中心组带头学习领悟教育家精神,制定实施教师党建和思想政治质量提升60条措施,完善教师荣誉体系,大力选树优秀教师典型,以一批南开“...

【记嘱托·识校训·践青春】学为人师传火把 行为世范育桃李

为全面展示各地高校莘莘学子铭记总书记谆谆嘱托,践行校训、立大志、明大德、成大志、担大任的生动实践,央广网特别策划推出“记嘱托·识校训·践青春”系列主题报道,为您讲述新时代大学生在强国建设、民族复兴道路上努力成为堪当民族复兴重任、勇于创造世界奇迹国之栋梁的故事(www.e993.com)2024年11月18日。

南京师范大学校长华桂宏在2024级师范生第一课上的讲话(全文)

陈鹤琴先生提出并践行“活教育”“做中学”等一系列创新教育理念，将一生奉献给了儿童。以上述教育大家为代表的一代代南师人热爱学生、热爱教育，积淀和引领了百廿南师师范教育的精神传承。三是坚守以德为先的道德追求。学校的校训，把“正德”放在第一位。“言为士则，行为世范”，也成为每一位南师学人应有的风范...

躬耕教坛育英才 逐梦教育强国路

锻造“强国之师”,践行教育家精神国将兴,必贵师而重傅。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面,提出并深刻阐释中国特有的教育家精神,勉励全国广大教师“以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命”。习近平总书记的重要论述根植于数千年中...

一场如沐春风的高端智慧盛宴——阜阳市2024·教育家成长学术交流...

对论文及研究问题的解读,老教师赶不上年轻教师,年轻教师利用集体的智慧,站在一个比较高的平台上去教学,从此之后,所有的教师都觉得通过合作研究会发现自己有很多不足,业务上共同进步非常重要。教师队伍的成长及教师队伍的活力都体现了出来,直接促进了学校的发展。

在传承与创新中汇聚育人力量

“三自四化”中的“三自”源自校训,并被赋予了新的教育内涵:一是自动,即发挥学生主观能动性,强调学习要基于学生的经验和兴趣,引导学生主动提出问题。二是自学,让学生在教师的指导下,运用AI技术进行自主学习、互动学习,在合作探究中完成任务。三是自治,即自我治理,强调让学生在持续性的个性化学习中培养能力,培养探究...