新时期来华留学教育发展的现实困境及对策
三是坚持趋同化和专业化管理原则,进一步明确高校内部治理的基本尺度,构建以政府管理引导与高校内部质量保障相结合的质量保障体系;强化对从事来华留学生培养教师的激励机制,带动各专业院系发挥主体作用;强化对留学生辅导员的培养与培训,高度重视来华留学生的心理建设工作,全面掌握其动态信息;提高管理信息化服务水平,建立包...
取消论文、项目等硬性要求——高校辅导员评职称,更重育人实效
“还应打通辅导员与职员、行政管理干部之间的晋升机制壁垒,在确保辅导员育人周期稳定的同时,建立健全管理能力突出的辅导员多岗位锻炼机制。”李楠认为,未来,符合职称晋升条件的辅导员会越来越多,但高级专业技术职务比例并未扩大,极有可能出现的情况是,评价标准依然是易量化又可视化的论文和课题。“为破解这一难题,学校...
当导师和学生陷入「隐形冲突」
散养式师门很好理解,导师除了要求学生完成学位论文之外,对学生、对师门活动规定很少甚至不作任何要求,师生之间的交流仅限于必要的学术活动,师门成员各行其是,互动很少。部落式师门,它的领导风格类似于民主集中制,导师就像是一个部落的长老,会充分考虑学生的意见之后做出最终决策,对学生也非常负责。家庭式师门,就像一...
高校辅导员评职称,更重育人实效
“还应打通辅导员与职员、行政管理干部之间的晋升机制壁垒,在确保辅导员育人周期稳定的同时,建立健全管理能力突出的辅导员多岗位锻炼机制。”李楠认为,未来,符合职称晋升条件的辅导员会越来越多,但高级专业技术职务比例并未扩大,极有可能出现的情况是,评价标准依然是易量化又可视化的论文和课题。“为破解这一难题,学校...
取消论文、项目等硬性要求 高校辅导员评职称,更重育人实效
????“相较于专任教师,辅导员晋升难度更大。由于学生工作的量化评价存在一定困难,可能导致辅导员从‘拼论文’‘数项目’,转为‘拼奖项’‘争先进’,后者在现实层面反而更具难度。”齐书宇补充说。????据介绍,辅导员晋升后应承担团队骨干及领导者角色,组织辅导员团队合力做好学生支持与服务,更加聚焦学生管理...
地方高校教师境外读博热背后的人才自主培养冷思考
其背后凸显了自主培养拔尖创新人才的困境,具体表现为国内重点大学研究生培养中的无奈,地方高校的急功近利,在国内重点大学全日制攻读博士学位的高校青年教师风险(www.e993.com)2024年7月26日。为实现“把论文写在祖国大地上”和“做有组织的科研”,依据政府(国家)、学术(大学)和市场(社会)“三角协调模式”,地方高校应体现人文关怀,重点大学需提高...
15所高校2024新年贺词 | 北大经院院长董志勇:追风赶月莫停留,平芜...
在经济下行和就业困难的大环境下,我们2023届全日制硕士学生就业率达100%,还有18名硕士毕业生选择了赴哈佛大学、普林斯顿大学等海内外知名高校继续深造。博士生就业率也是100%,其中1人喜获“北京大学优秀博士学位论文”荣誉,这充分证明了我们学生的竞争力与社会的高度认可。在QS排名中,继续名列前茅。此外,今年我们顺利通...
学生处举办“新时代高校学风建设的困境与对策”辅导员工作坊
6月4日下午,2021年第3期辅导员工作坊在厚德馆D403会议室召开。本期工作坊以“新时代高校学风建设的困境与对策”为主题,学生处、教务处负责人以及来自各学院的27名辅导员参加了本次活动。各学院辅导员代表分别从思想引领、强化管理、竞赛带动、考研促进、学业预警、结对帮扶、家校联动等方面介绍了本学院加强学风建设...
“互联网+”下大学生就业创业的困境与突破对策
三、大学生就业创业困境的有效突围策略(一)深化人才培养模式创新,培养高素质创新人才在“互联网+”时代,高校应面向产业调整与市场发展导向,积极推动教育理念与人才培养模式的创新,在落实前期市场调研的基础上,结合地方经济发展形势,整合校内资源与教学实际情况,对现有课程体系结构与专业设置情况进行调整,聚焦生物工程、...
思政教育视角下帮“双困”学生走出困境的研究及高校辅导员工作...
1、学生家庭经济困难,突遇变故,思想消极。从案例中可见,学生由于家庭经济困难,进入大学后面临生活开销增大,进而产生自卑心理产生消极情绪。雪上加霜的是家庭突遇变故,母亲因病需要治疗,使得学生不论是经济还是心理压力增大,同时不愿意与同学、辅导员交流,缺乏负面情绪疏导能力,导致情绪崩溃,动手打人。