广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅
促进广东教育事业的科学发展,加强中等职业学校教师队伍建设,根据《人力资源社会保障部教育部关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》精神,结合我省实际,制定本实施方案。
教育部:推进教师评价改革,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯...
下一步,教育部将会同有关部门,重点做好以下几方面工作。一是深化教师资格制度改革,建立完善符合教育行业特点的教师招聘制度。二是推进教师评价改革,突出教育教学实绩,注重凭能力、实绩和贡献来评价教师,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等现象,推进发展性评价。三是适应小班化、个性化教学需要,优化教师...
周详 王小梅 刘植萌|中国职业教育的研究进展与热点分析——2023年...
除此之外,包括教育部各司局、直属事业单位,各地政府教育主管部门及其直属事业单位,工信部、人社部、农业农村部的直属事业单位,技工院校,企业,社会组织,出版社等机构都有职教科研论文产出,职教科研论文贡献主体呈现出多样化的特点。产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,多样化主体的参与尤其是企业更深度更广泛地...
关于江门市中小学思政教育教学论文及班主任思政教育案例获奖结果...
根据《关于江门市中小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例征集活动的通知》要求,经各县(市、区)教育局和市直学校推荐、专家评审,评选出思政课和课程思政论文以及班主任思政教育案例一、二、三等奖共277篇论文,现予以公示。公示时间从2024年8月19日至2024年8月23日止。公示期间,如有异议,可以书面形式向江门市教...
因论文剽窃,本科生毕业半年后被撤销学位!本科毕业论文改革走向何方?
多所高校已开展本科毕业论文改革当然,在肯定论文抽检提升本科毕业论文质量、加强本科教育质量建设重要作用的同时,也有人通过对论文抽检的思考,进而引发对本科毕业论文属性的探讨。北京大学教育学院/教育经济研究所研究员卢晓东在《中国科学报》发布文章表示,在此前的精英化教育阶段,毕业论文作为本科生科研课程之一,...
教育厅回复:今年教师减招54.7%
江西省教育厅还透露,2024年,全省接续启动了全域优化县域义务教育资源配置改革工作,进一步优化学校布局、补齐短板弱项、科学配置资源、提升教育质量,推动全省30人以下的乡村小规模学校基本优化,集中力量办好乡镇中心学校和规模较大的村小学,促进义务教育优质均衡发展(www.e993.com)2024年10月26日。
袁振国:标准化教育不改,学生不会判断,难以胜任未来
袁振国:这篇论文探讨的问题是中国教育如何适应转变、胜任未来。世界一直都在变化,人在适应社会变化的同时也在改变社会,并引导社会发展。教育为我们形成适应未来、改变未来的能力打下坚实基础。当前,中国教育改革实践的很多方面成为了世界学习的样本。中国要想为世界的教育发展做出贡献,首先要解决自己的教育问题。要在教育...
中国教育内卷报告2023版
人口减少不会缓解教育内卷,因为教育内卷是对于排名的竞争。人口再少,也会有第一名第二名的竞争。要减少教育内卷,关键是要进行教育改革。关于教育改革的具体建议,详见第4节。教育内卷的一个突出表现是,中国的中小学校普遍提倡“竞争”意识和“拼搏”精神。每到临近中考和高考,很多学校都要搞各种花样的誓师大会,...
优质均衡 惠民有感——重庆市推进义务教育优质均衡发展创新报告
秉承“人文沙磁,学灯永耀”发展愿景,沙坪坝区始终将教育强区作为首位战略,以均衡为主线、以质量为核心、以改革为动力,推动区域义务教育优质均衡发展和城乡一体化,形成了“现代化教育强区建设水平持续提高,沙磁教育金字招牌越擦越亮”的发展态势,正打造“全域、全面、全程”的优质均衡教育,努力在重庆市教育高质量发展...
克服唯升学唯文凭唯论文顽疾 ——《深化新时代教育评价改革总体...
克服唯升学唯文凭唯论文顽疾——《深化新时代教育评价改革总体方案》解读教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向.中共中央,国务院近日印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,强调扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数,唯升学,唯文凭,唯论文,唯帽子的顽瘴痼疾,并提出,...